Osobnostní příprava z pohledu pedagogů středních škol ve Zlínském kraji

Abstract

Bakalářská práce se zabývá problematikou osobnostní přípravy učitelů středních škol ve Zlínském kraji. Pro každého z učitelů by měla být jejich psychosomatická kondice důležitá (umění komunikovat, projevovat se pomocí těla, být kreativní, spontánní, umění sebereflexe). Teoretická část popisuje, co je psychosomatická kondice, z jakých disciplín se skládá. Dále se zaměřuje na osobnost učitele, jeho kompetence a na rozvíjení jeho schopností, se kterými souvisí kurz psychosomatické kondice. Na teorii navazuje výzkum, který zjišťuje, jak se učitelé cítí být připraveni po stránce osobnostní.