Inovace předmětu s využitím prvků konstruktivismu

Svitáková, Bohumila

Inovace předmětu s využitím prvků konstruktivismu

DSpace Repository

Language: English čeština

Inovace předmětu s využitím prvků konstruktivismu

dc.contributor.advisor	Růžičková, Martina
dc.contributor.author	Svitáková, Bohumila
dc.date.accessioned	2012-03-10T00:49:05Z
dc.date.available	2012-03-10T00:49:05Z
dc.date.issued	2011-05-05
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/16670
dc.description.abstract	Bakalářská práce s názvem Inovace předmětu s využitím prvků konstruktivismu pojednává o návrhu zlepšení systému výuky předmětu Daně se zaměřením na motivaci vysokoškol-ských studentů. Nová struktura výuky je složena z 3 částí - vstupních testů, bodového sys-tému a nového způsobu výuky, při kterém jsou využívány prvky konstruktivismu. Kon-cepce byla aplikována ve výuce v letním semestru akademického roku 2010/2011 a na závěr semestru byla zhodnocena pomocí dotazníkového šetření mezi studenty.	cs
dc.format	57	cs
dc.format.extent	1357407 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	inovace předmětu	cs
dc.subject	konstruktivismus	cs
dc.subject	motivace	cs
dc.subject	vysokoškolské studium	cs
dc.subject	akční výzkum	cs
dc.subject	innovation of course	en
dc.subject	constructivism	en
dc.subject	motivation	en
dc.subject	college education	en
dc.subject	operational research	en
dc.title	Inovace předmětu s využitím prvků konstruktivismu	cs
dc.title.alternative	The Innovation of Course via Application of Constructivism Constituents	en
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Andrysová, Pavla
dc.date.accepted	2011-06-17
dc.description.abstract-translated	The Bachelor Thesis entitled The Innovation of Course via Application of Constructivism Constituents deals with the concept of innovation the teaching method for Taxation course which is focused on motivating college students. New structure of the education consists of 3 fractions - entrance tests, motivating system and new method of teaching where the constituents of constructivism are used. The conception was applied in courses of summer semester of the academic year 2010/2011 and at the end of the semester was evaluated through the use of questionnaire investigation among students.	en
dc.description.department	Ústav pedagogických věd	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/101	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.	cs
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	19777
dc.date.assigned	2011-01-25
utb.result.grade	A
local.subject	daně	cs
local.subject	didaktika předmětová	cs
local.subject	vysokoškolské přednášky	cs
local.subject	taxation	en
local.subject	teaching school subjects	en
local.subject	college lectures	en