Senioren und Fremdsprachen ? Entwicklung des Schulwesens vom 1945 bis zum Gegenwart

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Senioren und Fremdsprachen ? Entwicklung des Schulwesens vom 1945 bis zum Gegenwart

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Title: Senioren und Fremdsprachen ? Entwicklung des Schulwesens vom 1945 bis zum Gegenwart
Author: Horká, Zlata
Advisor: Gester, Helga Silke
Abstract: Mein Bachelorarbeit beschäftigt sich mit dem Thema Senioren und Fremdsprachen ? die Schulwesensentwicklung seit dem Zweiten Weltkrieg bis zum heutigen Zeit. Im theoretischen Teil beschreibe ich die Entwicklung des Schulsystems und seine Änderungen vom Ende des Zweiten Weltkriegs bis zur heutigen Zeit. Ich erwähne die wichtigsten Einschnitte in der Entwicklung der Schulgesetze. Im praktischen Teil analysiere ich die Ergebnisse der Forschung. Der erste Teil der Forschung ist es, mit Hilfe der Fragebogen festzustellen, welche Möglichkeiten der Fremdsprachenausbildung die Senioren hatten. Der zweite Teil und auch der Hauptziel meiner Bachelorarbeit ist festzustellen, welche Meinungen und Ansichten die Senioren an die heutigen Trends des Fremdsprachenunterrichts haben: Fremdsprachenunterricht im Kindergarten, der Unterricht mithilfe der Informationstechnik (Skype), die Wichtigkeit der Fremdsprache heute u. a.
URI: http://hdl.handle.net/10563/18749
Date: 2011-11-30
Availability: Bez omezení
Department: Ústav jazyků
Discipline: Německý jazyk pro manažerskou praxi
Grade for thesis and defense: B 24679


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