Dvojjazyčná výchova dítěte v rodině

Pavlíková, Marie

Dvojjazyčná výchova dítěte v rodině

DSpace Repository

Language: English čeština

Dvojjazyčná výchova dítěte v rodině

dc.contributor.advisor	Marášková, Ivana
dc.contributor.author	Pavlíková, Marie
dc.date.accessioned	2013-10-06T05:12:44Z
dc.date.available	2013-10-06T05:12:44Z
dc.date.issued	2011-11-22
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/20176
dc.description.abstract	Tato bakalářská práce se zabývá dvojjazyčnou výchovou dítěte v rodině. Práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. Teoretická část se zabývá vysvětlením základních pojmů, pojednáním o lidské řeči, dále rozebírá bilingvismus a koncepci bilingvní výchovy. Praktická část se věnuje specifikům výchovy v přirozeně a intenčně bilingvní rodině a využití obou jazyků ve vzájemné interakci dětí a rodičů. Kvalitativní výzkum byl realizován formou rozhovorů s respondenty z přirozeně a intenčně dvojjazyčných rodin.	cs
dc.format	67 s.	cs
dc.format.extent	1673380 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	dvojjazyčnost	cs
dc.subject	dvojjazyčná výchova	cs
dc.subject	dítě	cs
dc.subject	rodina	cs
dc.subject	výchova	cs
dc.subject	bilingualism	en
dc.subject	bilingual education	en
dc.subject	child	en
dc.subject	family	en
dc.subject	education	en
dc.title	Dvojjazyčná výchova dítěte v rodině	cs
dc.title.alternative	Bilingual Education of a Child in the Family	en
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Hladík, Jakub
dc.date.accepted	2012-06-08
dc.description.abstract-translated	This bachelor thesis deals with bilingual education of a child in a family. The thesis is divided into two parts - theoretical and practical. The theoretical part is concerned with explanation of basic terms, human language, bilingualism and conception of bilingual upbringing as well. Practical part is engaged with specifics of upbringing in artificial and natural bilingual family and with use of both languages in mutual interaction of children and parents. Qualitative research was done in the form of interviews with respondents from natural and artificial bilingual families.	en
dc.description.department	Ústav pedagogických věd	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/101	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.	cs
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	24297
utb.result.grade	B
dc.date.submitted	2012-05-04
local.subject	bilingvální vzdělávání	cs
local.subject	rodinná výchova	cs
local.subject	bilingual education	en
local.subject	family education	en