Genderové postavení žen a mužů v edukačním procesu

Nečasová, Táňa

Genderové postavení žen a mužů v edukačním procesu

DSpace Repository

Language: English čeština

Genderové postavení žen a mužů v edukačním procesu

dc.contributor.advisor	Jůzl, Miloslav
dc.contributor.author	Nečasová, Táňa
dc.date.accessioned	2015-03-08T20:54:46Z
dc.date.available	2015-03-08T20:54:46Z
dc.date.issued	2012-11-30
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/27934
dc.description.abstract	Diplomová práce je zaměřena na problematiku genderu ve školách. Je rozdělena na dvě části. Teoretická část se zabývá základními genderovými pojmy a jejich vysvětlením, popisuje vývojové teorie, seznamuje s diskriminací a českou legislativou a je zaměřena na postavení žen a mužů na školách. Druhá část obsahuje životopisy významných osobností historie pedagogiky a nejznámějších spolků a sdružení pro ženy.
dc.format	121 s. (206 928 znaků)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Gender	cs
dc.subject	gender studies	cs
dc.subject	doing gender	cs
dc.subject	gender mainstreaming	cs
dc.subject	genderová role	cs
dc.subject	genderové stereotypy	cs
dc.subject	teorie identifikační	cs
dc.subject	psychoanalytická	cs
dc.subject	kognitivně vývojová teorie	cs
dc.subject	na ni navazující teorie genderového schématu	cs
dc.subject	teorie sociálního učení	cs
dc.subject	osobnosti pedagogiky	cs
dc.subject	ženské spolky a sdružení	cs
dc.subject	Gender	en
dc.subject	gender studies	en
dc.subject	doing gender	en
dc.subject	gender mainstreaming	en
dc.subject	gender role	en
dc.subject	gender stereotypes	en
dc.subject	identification theory	en
dc.subject	psychoanalytic	en
dc.subject	cognitive development theory	en
dc.subject	the related theory of gender schema	en
dc.subject	social learning theory	en
dc.subject	personalities education	en
dc.subject	women's groups and associations	en
dc.title	Genderové postavení žen a mužů v edukačním procesu
dc.title.alternative	Gender Status of Women and Men in Educational Process
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Vaňková, Zdeňka
dc.date.accepted	2014-05-14
dc.description.abstract-translated	This thesis is focused on gender issues in schools. Thesis is divided into two parts. First, theoretical, describes a basic gender terms and description of a theory of human beings development. It brings information about discrimination and Czech legislation. It is overall focused on gender equality in schools. Second part contend curriculum vitae of important personalities of pedagogical history and representatives of best known women's associations.
dc.description.department	Katedra pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	33350
utb.result.grade	A
dc.date.submitted	2014-03-28
local.subject	škola	cs
local.subject	genderové stereotypy	cs
local.subject	učitelé	cs
local.subject	učitelky	cs
local.subject	school	en
local.subject	gender stereotypes	en
local.subject	teachers	en
local.subject	women teachers	en