Spolupráce rodiny a školy v edukaci dítěte

Čermák, Petr

Spolupráce rodiny a školy v edukaci dítěte

DSpace Repository

Language: English čeština

Spolupráce rodiny a školy v edukaci dítěte

dc.contributor.advisor	Sýkora, František
dc.contributor.author	Čermák, Petr
dc.date.accessioned	2015-03-08T20:55:55Z
dc.date.available	2015-03-08T20:55:55Z
dc.date.issued	2013-11-11
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/28104
dc.description.abstract	Klíčovými institucemi, jež mají hlavní podíl na edukaci a výchově člověka jsou škola a rodina. Každá z nich má svou specifickou funkci a proto je důležitá jejich vzájemná spolupráce. Cílem bakalářské práce je zjištění, jaký význam má, jak funguje a na jaké úrovni je spolupráce a komunikace mezi školou a rodinou. Toto zjištění bude odvozeno na základě výzkumu provedeného mezi žáky a učiteli na jedné konkrétní základní škole. Výzkum by měl ukázat, v jakých oblastech je spolupráce a komunikace mezi školou a rodinou na dobré úrovni a na druhé straně kde je možné tuto spolupráci zlepšit.
dc.format	67 s. (69 536)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	rodina	cs
dc.subject	rodiče	cs
dc.subject	funkce rodiny	cs
dc.subject	výchova	cs
dc.subject	škola	cs
dc.subject	funkce školy	cs
dc.subject	spolupráce rodiny a školy	cs
dc.subject	komunikace	cs
dc.subject	edukace	cs
dc.subject	family	en
dc.subject	parents	en
dc.subject	role of family	en
dc.subject	education	en
dc.subject	school	en
dc.subject	school functions	en
dc.subject	family cooperation and schools	en
dc.subject	communication	en
dc.subject	education	en
dc.title	Spolupráce rodiny a školy v edukaci dítěte
dc.title.alternative	Cooperation between Family and School in the Education of a Child
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Fejová, Ludmila
dc.date.accepted	2014-06-11
dc.description.abstract-translated	The key institutions that are key contributors to the education and upbringing of man are school and family. Each of them has a specific function and therefore the importance of their mutual cooperation. The aim of this work is to determine the importance of how it works and at what level of cooperation and communication between school and home. This finding will be derived based on research among students and teachers at one particular elementary school. Research should show what areas of cooperation and communication between school and home at a good level and on the other side where it is possible to improve cooperation.
dc.description.department	Katedra pedagogiky a psychologie
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	33549
utb.result.grade	C
dc.date.submitted	2014-04-15
local.subject	rodina a škola	cs
local.subject	home and school	en