Vliv ústavní výchovy na hodnotový systém klientů

Dostálová, Magdaléna

Vliv ústavní výchovy na hodnotový systém klientů

DSpace Repository

Language: English čeština

Vliv ústavní výchovy na hodnotový systém klientů

dc.contributor.advisor	Andrysová, Pavla
dc.contributor.author	Dostálová, Magdaléna
dc.date.accessioned	2015-03-08T20:56:47Z
dc.date.available	2015-03-08T20:56:47Z
dc.date.issued	2013-11-22
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/28250
dc.description.abstract	Diplomová práce je zaměřena na tvorbu hodnotového systému klientů zařízení ústavní výchovy. Práce vymezuje pojmy hodnoty, hodnotový systém, dále přibližuje osobnost klientů, kterým je naři-zována ústavní výchova a přibližuje teoretická východiska ústavní výchovy. Empirická část vychází z analýzy výpovědí klientů výchovného ústavu. Klade si za cíl rozpoznat preferované hodnoty těch-to jedinců, dále chce zjistit, zda má ústavní výchova vliv na tvorbu a změny v jejich hodnotovém systému. Na základě analýzy výpovědí otevřeným kódováním nabízíme praktické závěry, které mohou pomoci při zkvalitnění práce zaměstnanců výchovného ústavu a jejich přístupu ke klientům.
dc.format	95 (158 775 znaků)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	hodnotový systém	cs
dc.subject	výchova	cs
dc.subject	ústavní výchova	cs
dc.subject	výchovný ústav	cs
dc.subject	kvalitativní výzkum	cs
dc.subject	value system	en
dc.subject	education	en
dc.subject	institutional education	en
dc.subject	educational institute	en
dc.subject	qualitative research	en
dc.title	Vliv ústavní výchovy na hodnotový systém klientů
dc.title.alternative	The Effect of Institutional Care on the Value System of the Clients
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Hladík, Jakub
dc.date.accepted	2014-05-29
dc.description.abstract-translated	The thesis is focused on institutional education and its influence on creating value system of clients. The thesis defines the values, value system, also approaches the personality of clients who have ordered institutional care and aproaches the theoretical starting points of institutional care. The em-pirical section offers an analysis of clients testimonies from educational institute. It aims to identify preferred values of these individuals and to determine whether the institutional care has influence on creating their value system. Based on the analysis of statements by open coding offers practical conclusions that can help in improving the work of the staff of the educational institute and their approach to clients.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Pedagogy	en
dc.identifier.stag	33788
utb.result.grade	B
dc.date.submitted	2014-04-16
local.subject	životní hodnoty	cs
local.subject	ústavní výchova	cs
local.subject	děti z dětských domovů	cs
local.subject	life values	en
local.subject	institutional child care	en
local.subject	children from children's home	en