Hodnocení kvality výuky studenty Fakulty zdravotnických věd UP v Olomouci

Abstract

Diplomová práce se zabývá hodnocením kvality výuky studenty studijního oboru Porodní asistentka v prezenční i kombinované formě studia na Fakultě zdravotnických věd Univerzity Palackého v Olomouci. V teoretické části je porodní asistence propojena se sociální pedagogikou na základě shodných kompetencí a cílové skupiny klientů. Je popsáno studentské hodnocení vysokoškolské výuky a zasazeno do rámce hodnocení kvality vysoké školy jako instituce, která má zásadní vliv na profesionalitu, odbornost i osobní charakteristiky porodních asistentek. V praktické části diplomové práce je provedeno samotné hodnocení výuky na základě metod pedagogického výzkumu. Při hodnocení výuky je kladen důraz na předměty se sociálním zaměřením, aby bylo možné srovnat kvalitu sociálních kompetencí s poznatky a dovednostmi dalších vědních disciplín v práci porodní asistentky.