Rozvoj slovní zásoby dětí předškolního věku v dětském domově z pohledu sociálního pracovníka

Bujnochová, Adéla

Rozvoj slovní zásoby dětí předškolního věku v dětském domově z pohledu sociálního pracovníka

DSpace Repository

Language: English čeština

Rozvoj slovní zásoby dětí předškolního věku v dětském domově z pohledu sociálního pracovníka

dc.contributor.advisor	Marášková, Ivana
dc.contributor.author	Bujnochová, Adéla
dc.date.accessioned	2015-03-08T20:58:59Z
dc.date.available	2015-03-08T20:58:59Z
dc.date.issued	2014-01-20
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/28624
dc.description.abstract	Tato bakalářská práce se zabývá slovní zásobou dětí předškolního věku z dětského domova. Práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. Část teoretická obsahuje tři kapitoly. Teoretická část popisuje zákonitosti vývoje dítěte předškolního věku, seznamuje s pojmy komunikace, řeč a ontogeneze řeči. Pojednává také o vývoji dětí v dětském domově. Praktická část má za cíl zjistit, jaká je úroveň slovní zásoby dětí předškolního věku z dětského domova a navrhnout možnosti jejich rozvoje z pohledu sociálního pracovníka.
dc.format	55 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	komunikace	cs
dc.subject	řeč	cs
dc.subject	slovní zásoba	cs
dc.subject	předškolní věk	cs
dc.subject	dětský domov	cs
dc.subject	communication	en
dc.subject	speech	en
dc.subject	vocabulary	en
dc.subject	preschool-age	en
dc.subject	children's home	en
dc.title	Rozvoj slovní zásoby dětí předškolního věku v dětském domově z pohledu sociálního pracovníka
dc.title.alternative	Vocabulary Development in Preschool-Aged Children from Children´s Homes from the Perspective of a Social Worker
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Andrysová, Pavla
dc.date.accepted	2014-06-02
dc.description.abstract-translated	The bachelor thesis deals with vocabulary of preschool-aged children from children's home. The thesis is divided into the theoretical and the practical part. The theoretical part contains three chapters. The theoretical part describes patterns of development, introduces the concepts of communication, speech and ontogenesis of speech. It also discusses children's development from children's home. The practical part intends to find out the level of vocabulary of preschool-children from children's home and design possibilities of their development from the perspective of social worker.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	34301
utb.result.grade	D
dc.date.submitted	2014-05-02
local.subject	děti z dětských domovů	cs
local.subject	vývoj řeči	cs
local.subject	children from children's home	en
local.subject	speech development	en