Rozvoj předmatematických představ v podmínkách preprimárního vzdělávání

Potschová, Iveta

Rozvoj předmatematických představ v podmínkách preprimárního vzdělávání

DSpace Repository

Language: English čeština

Rozvoj předmatematických představ v podmínkách preprimárního vzdělávání

dc.contributor.advisor	Ficová, Lucia
dc.contributor.author	Potschová, Iveta
dc.date.accessioned	2015-03-08T21:03:16Z
dc.date.available	2015-03-08T21:03:16Z
dc.date.issued	2014-01-23
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/28872
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zabývá předmatematickými představami v podmínkách preprimárního vzdělávání. V teoretické části pojednává o základních pojmech, vztahujících se k tématu bakalářské práce. Podrobněji se věnuje předmatematickým představám, preprimárnímu vzdělávání a předškolnímu věku. Praktická část je věnována kvantitativně orientovanému výzkumu zaměřenému na zjištění úrovně předmatematických představ předškolních dětí ve věku 5-7 let.
dc.format	57 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	předmatematické představy	cs
dc.subject	předškolní věk	cs
dc.subject	preprimární vzdělávání	cs
dc.subject	pojem přirozeného čísla	cs
dc.subject	pre-mathematical notions	en
dc.subject	preschool age	en
dc.subject	pre-primary education	en
dc.subject	concept of natural numbers	en
dc.title	Rozvoj předmatematických představ v podmínkách preprimárního vzdělávání
dc.title.alternative	The Development of Pre-Mathematical Concepts in Pre-Primary Educational Settings
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Sedláček, Lubomír
dc.date.accepted	2014-06-12
dc.description.abstract-translated	This bachelor thesis is focused on pre-mathematical notions in the conditions of pre-primary education. The theoretical part deals with basic terms which are related to the topic of this bachelor thesis. It specializes in pre-mathematical notions, pre-primary education and pre-school age. The practical part is focused on quantitative research which is aimed at deter-mining level of pre-mathematical notions for preschool children in the age range from 5 to 7 years.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Preschool Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	34631
utb.result.grade	B
dc.date.submitted	2014-05-02
local.subject	preprimární pedagogika	cs
local.subject	matematika	cs
local.subject	předškolní věk	cs
local.subject	pre-primary education	en
local.subject	mathematics	en
local.subject	preschoolers	en