Aktivizační metody ve výuce na středních školách v Přerově

Vlachopulu, Michaela

Aktivizační metody ve výuce na středních školách v Přerově

DSpace Repository

Language: English čeština

Aktivizační metody ve výuce na středních školách v Přerově

dc.contributor.advisor	Kočvarová, Ilona
dc.contributor.author	Vlachopulu, Michaela
dc.date.accessioned	2015-03-08T21:04:39Z
dc.date.available	2015-03-08T21:04:39Z
dc.date.issued	2014-01-23
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/29112
dc.description.abstract	Vypracovaná bakalářská práce se zabývá aktivizačními metodami výuky na středních školách v Přerově. Práce se skládá z teoretické a praktické části. Teoretická část zahrnuje informace o výukových metodách a formách, zabývá se filozofickými východisky aktivního vyučování, které souvisí s metodami aktivního procesu učení. Praktická část obsahuje zpracování a vyhodnocení pomocí dotazníků jaké vybrané metody a formy výuky praktikují učitelé z pohledu žáků, a jaké vybrané metody a formy výuky žáci preferují. Shromážděná data pomocí dotazníků byla vyhodnocena popisně a dále pomocí Spearmanova koeficientu pořadové korelace.
dc.format	54 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	výukové metody	cs
dc.subject	organizační formy výuky	cs
dc.subject	aktivizační metody výuky	cs
dc.subject	teaching methods	en
dc.subject	organizational form of teaching	en
dc.subject	activation methods	en
dc.title	Aktivizační metody ve výuce na středních školách v Přerově
dc.title.alternative	Activatisation Methods in Secondary School Education in Přerov
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Wiegerová, Adriana
dc.date.accepted	2014-06-16
dc.description.abstract-translated	The thesis deals with the activation methods in secondary school in Přerov. The thesis consists of theoretical and practical parts. The theoretical part includes information about teaching methods and forms, deals with the philosophical basis of active teaching related to methods of active teaching process. The practical part contains processing and evaluation using questionnaires which teaching methods and forms are practiced by teachers from the student's perspective and which teaching methods and forms are preferred by students. The collected data were analysed using Spearman's rank correlation.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství odborných předmětů pro SŠ	cs
dc.thesis.degree-discipline	Secondary School Teachers´ Training in Specialized Subjects	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	34984
utb.result.grade	B
dc.date.submitted	2014-04-25
local.subject	střední školy	cs
local.subject	aktivizační činnosti	cs
local.subject	vyučování	cs
local.subject	aktivizační metody ve výuce	cs
local.subject	secondary schools	en
local.subject	motivational activities	en
local.subject	teaching	en
local.subject	activisation methods in education	en