Finanční gramotnost žáků ZŠ

Abstract

Bakalářská práce je zaměřena na finanční gramotnost žáků základních škol. Teoretická část je rozdělena do čtyř kapitol, kde jsou objasněny pojmy, jako jsou finanční gramotnost, finanční vzdělávání, kapesné, zadlužení, předlužení, exekuce, následně je popsána strategie finančního vzdělávání v rámci základní školy a v rodině. V závěru se práce věnuje sociálními aspekty finanční gramotnosti, zejména problematikou zadlužení a předlužení občanů a s tím souvisejícím rizikem v podobě sociálního vyloučení. V praktické části se práce zabývá analýzou finančního vzdělávání v rodině.