Motivace dětí k výtvarné činnosti v tradiční a alternativní mateřské škole

Abstract

Bakalářská práce se zabývá motivací dětí k výtvarné činnosti v tradiční a alternativní mateřské škole. Práce je zaměřena zejména na porovnání motivace dětí v tradiční a Montessori mateřské škole. Teoretická část vysvětluje pojmy související s tématem motivace, výtvarné činnosti v souvislostech tradiční a Montessori pedagogiky. Praktická část objasňuje proces motivace k výtvarným činnostem pomocí výzkumných metod pozorování a inteview. V závěru dochází k interpretaci výsledků, k odpovědím na výzkumné otázky a formulováním doporučení pro praxi.