Málotřídní škola jako instrument komunitního a celoživotního vzdělávání

Jarošová, Eva

Málotřídní škola jako instrument komunitního a celoživotního vzdělávání

DSpace Repository

Language: English čeština

Málotřídní škola jako instrument komunitního a celoživotního vzdělávání

dc.contributor.advisor	Jůzl, Miloslav
dc.contributor.author	Jarošová, Eva
dc.date.accessioned	2015-07-24T12:39:30Z
dc.date.available	2015-07-24T12:39:30Z
dc.date.issued	2014-11-04
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/32255
dc.description.abstract	Diplomová práce je zaměřena na málotřídní školu, která může být instrumentem komunitního a celoživotního vzdělávání. Je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část poskytuje ucelený popis a analýzu situace málotřídních i komunitních škol nejen v České republice, ale i v zahraničí. Dále praktické poznatky vlivu přeměny tradiční školy na školu komunitní. Díky výzkumu vzniká podstatný zdroj informací jednak o vnímání málotřídní školy obyvateli obce Suchohrdly u Miroslavi, ale i o vnímání přeměny této školy na školu komunitní. Také nabízí návod ke zlepšení její činnosti. V neposlední řadě popisuje vztah obyvatel venkova k celoživotnímu vzdělávání. K realizaci výzkumu je použita empirická studie založená na individuálním strukturovaném rozhovoru.
dc.format	96 s. (24 474 znaků)
dc.format.extent	4451416
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Málotřídní škola	cs
dc.subject	komunitní škola	cs
dc.subject	komunitní vzdělávání	cs
dc.subject	celoživotní vzdělávání	cs
dc.subject	Local small school	en
dc.subject	community school	en
dc.subject	community education	en
dc.subject	lifelong learning	en
dc.title	Málotřídní škola jako instrument komunitního a celoživotního vzdělávání
dc.title.alternative	Small Rural School As an Instrument of Community and Lifelong Learning
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Tannenbergerová, Monika
dc.date.accepted	2015-05-11
dc.description.abstract-translated	Diploma thesis is focused on a small local school, which can be an instrument of community and lifelong learning. The thesis is divided into a theoretical and a practical part. The theoretical part provides a conprehensive description and an analysis of situation of local small schools and community colleges not only in the Czech Republic, but also in foreign countries. Futhermore, practical information of influence of change of the traditional school to the community school. According to my research there is a source of information about sentience local small school by residents of village Suchohrdly by Miroslav. But also sentience of change this school to the community school. Moreover it describes the relationship between residents and lifelong learning. The main method, which is used in my research, is individual structured interview.
dc.description.department	Institut mezioborových studií
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	35463
utb.result.grade	B
dc.date.submitted	2015-02-20
local.subject	málotřídní školy	cs
local.subject	small schools	en