Vzdělávání studentů se zrakovým postižením na vysokých školách v ČR

Abstract

Předkládaná bakalářská práce se věnuje vzdělávání zrakově postižených studentů na vysokých školách v ČR. Teoretická část je zaměřena na charakteristiku jednotlivých skupin zrakového postižení, klasifikaci osob se zrakovým postižením a jejich vzdělávání z pohledu historického vývoje. Dále se tato práce zaměřuje na specifika ve vzdělávání studentů se zrakovým postižením na vysokých školách a pozornost je zde též věnována kompenzačním pomůckám usnadňujícím vzdělávání těchto osob. Hlavním výzkumným cílem praktické části je pomocí smíšeného výzkumu analyzovat poskytování služeb pro zrakově postižené studenty podpůrnými centry na vybraných vysokých školách.