Hra jako prevence záškoláctví na střední škole

Mrvová, Hana

Hra jako prevence záškoláctví na střední škole

DSpace Repository

Language: English čeština

Hra jako prevence záškoláctví na střední škole

dc.contributor.advisor	Balvín, Jaroslav
dc.contributor.author	Mrvová, Hana
dc.date.accessioned	2015-07-24T12:45:20Z
dc.date.available	2015-07-24T12:45:20Z
dc.date.issued	2015-01-23
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/33363
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zabývá hrou jako prevencí záškoláctví na střední škole. Teoretická část popisuje základní teoretická východiska a pojmy související s tématem bakalářské práce. Podrobněji se zabývá problematikou záškoláctví, záškoláctvím s odmítáním školy, klimatem školy a třídy a konkrétní situací záškoláctví na Střední škole technické Přerov, Kouřílkova 8. Dále uvádí historii, rozdělení her, konkrétní příklady her a jejich využití ve výuce odborných předmětů. Praktická část se zabývá pohledem žáků střední školy na záškoláctví a použití hry ve výuce. Dotazníkové šetření zkoumá, zda má použití hry ve výuce vliv na absenci žáků či nikoliv a zda studenti střední školy preferují hravý přístup ve výuce. Šetření bylo provedeno na Stření škole technické, Přerov, Kouřílkova 8.
dc.format	84 s. (95 822 znaků)
dc.format.extent	7460707
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	hra	cs
dc.subject	prevence	cs
dc.subject	rizikové chování	cs
dc.subject	záškoláctví	cs
dc.subject	neomluvená absence	cs
dc.subject	problémový žák	cs
dc.subject	klima třídy	cs
dc.subject	střední vzdělávání	cs
dc.subject	game	en
dc.subject	prevention	en
dc.subject	risk behavior	en
dc.subject	truancy	en
dc.subject	unexcused absence	en
dc.subject	troubled student	en
dc.subject	classroom climate	en
dc.subject	secondary education	en
dc.title	Hra jako prevence záškoláctví na střední škole
dc.title.alternative	Play as a Prevention of Truancy at Secondary School
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Suchánková, Eliška
dc.date.accepted	2015-06-09
dc.description.abstract-translated	This bachelor thesis deals with the use of games as truancy prevention in secondary school. The theoretical part describes the basic theoretical background and concepts related to the topic of the thesis. More specifically, it deals with the problem of truancy, the truancy with rejection schools, school and class climate, and the specific situation of truancy at Prerov Technical Secondary School, Kourilkova 8. It also presents the history, the typology and specific examples of games, and their use in teaching vocational subjects. The practical part is focused on the view secondary school students for truancy and the use of games in education. The questionnaire examines whether the use of games in education has a significant impact on the lack of pupils or not, and whether secondary school students prefer a playful approach to teaching. The survey was conducted at the Prerov Technical Secondary School, Kourilkova 8.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	39037
utb.result.grade	C
dc.date.submitted	2015-04-29
local.subject	střední školy	cs
local.subject	prevence sociálně patologických jevů	cs
local.subject	didaktické hry	cs
local.subject	Přerov (Česko)	cs
local.subject	secondary schools	en
local.subject	pathological social phenomena prevention	en
local.subject	educational games	en
local.subject	Přerov (Czechia)	en