Třídní učitel, sociálně-pedagogické aspekty jeho práce a spolupráce se školním metodikem prevence

Mňačková, Veronika

Třídní učitel, sociálně-pedagogické aspekty jeho práce a spolupráce se školním metodikem prevence

DSpace Repository

Language: English čeština

Třídní učitel, sociálně-pedagogické aspekty jeho práce a spolupráce se školním metodikem prevence

dc.contributor.advisor	Neslušanová, Silvia
dc.contributor.author	Mňačková, Veronika
dc.date.accessioned	2016-11-20T23:35:31Z
dc.date.available	2016-11-20T23:35:31Z
dc.date.issued	2015-12-04
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/37034
dc.description.abstract	Bakalářská práce je zaměřena na vztah školního metodika prevence a třídního učitele a na popis sociálně pedagogických aspektů této spolupráce. Teoretická část popisuje kompetence třídního učitele a školního metodika prevence a jejich vzájemnou spolupráci. V praktické části na základě provedeného kvalitativního výzkumu se snažím získat odpověď na výzkumnou otázku a ta je: "Co ve své práci postrádají třídní učitel a školní metodik prevence a co by rádi změnili."
dc.format	64 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	školní metodik prevence	cs
dc.subject	třídní učitel	cs
dc.subject	okresní metodik prevence	cs
dc.subject	střední škola	cs
dc.subject	kompetence	cs
dc.subject	vzdělávání	cs
dc.subject	spolupráce	cs
dc.subject	prevence	cs
dc.subject	school prevention	en
dc.subject	teacher	en
dc.subject	district methodist of prevention	en
dc.subject	high school	en
dc.subject	skills	en
dc.subject	education	en
dc.subject	cooperation	en
dc.subject	prevention	en
dc.title	Třídní učitel, sociálně-pedagogické aspekty jeho práce a spolupráce se školním metodikem prevence
dc.title.alternative	Class teacher, social-pedagogical aspects of his work and cooperation with school methodologist of prevention
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Tannenbergerová, Monika
dc.date.accepted	2016-06-13
dc.description.abstract-translated	The bachelor thesis is aimed at the relationship of school methodist of prevention and class teacher and the description of socially educational side of this cooperation. Theoretical part describes the competence of class teacher and school methodist of prevention and their cooperation. Practical part is based on quality survey. I try to find an answer to the research question: "What do class teachers and school methodists of prevention lack in their jobs and what would they like to change?"
dc.description.department	Institut mezioborových studií
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	41454
utb.result.grade	C
dc.date.submitted	2016-04-25
local.subject	třídní učitelé	cs
local.subject	školní metodici prevence	cs
local.subject	classroom teachers	en
local.subject	methodologists of school prevention	en