Program Jdeme společně jako možnost rozvoje emoční inteligence u pracovníků s dětmi do 7 let v pomáhajících profesích

Fraňková, Ivana

Program Jdeme společně jako možnost rozvoje emoční inteligence u pracovníků s dětmi do 7 let v pomáhajících profesích

DSpace Repository

Language: English čeština

Program Jdeme společně jako možnost rozvoje emoční inteligence u pracovníků s dětmi do 7 let v pomáhajících profesích

dc.contributor.advisor	Suchánková, Eliška
dc.contributor.author	Fraňková, Ivana
dc.date.accessioned	2016-11-20T23:35:37Z
dc.date.available	2016-11-20T23:35:37Z
dc.date.issued	2015-12-01
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/37124
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá rozvojem emoční inteligence pracovníků s dětmi do 7 let v pomáhajících profesích. Přibližuje psychologický konstrukt emoční inteligence a představuje modely současných autorů. Na základě moderních poznatků z oboru afektivní neurologie seznamuje s vývojem emocionality a zamýšlí se nad přínosem emoční inteligence dospělého jedince pro rozvoj dítěte do 7 let. Z aktuální nabídky kurzů, zabývajících se rozvojem emoční inteligence v pomáhajících profesích, zaměřuje svoji pozornost na program Jdeme společně a zvažuje jeho využitelnost v sociální pedagogice. Praktická část přináší konkrétní návody z programu pro rozvoj emočních dovedností. Prostřednictvím rozhovorů s účastníky programu je podle Zakotvené teorie zodpovězena výzkumná otázka týkající se vlivu programu na rozvoj emoční inteligence pomáhajících pracovníků a promítnutí emočních dovedností do jejich profese.
dc.format	75 s. (120 740 znaků)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Emoční inteligence	cs
dc.subject	modely emoční inteligence	cs
dc.subject	afektivní neurověda	cs
dc.subject	pomáhající profese	cs
dc.subject	program Jdeme společně	cs
dc.subject	Zakotvená teorie	cs
dc.subject	Emotional intelligence	en
dc.subject	models of emotional intelligence	en
dc.subject	affective neurology	en
dc.subject	helping professions	en
dc.subject	the program Let's go together	en
dc.subject	Anchored theory	en
dc.title	Program Jdeme společně jako možnost rozvoje emoční inteligence u pracovníků s dětmi do 7 let v pomáhajících profesích
dc.title.alternative	The "We go together" Programme as a way to Develop Emotional Intelligence in Helping Profession Workers
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Petr Šafránková, Anna
dc.date.accepted	2016-05-25
dc.description.abstract-translated	The master thesis deals with development of emotional intelligence in people of helping professions working with children up to 7 years of age. It clarifies a psychological structure of emotional intelligence and introduces models of contemporary authors. It explains the development of emotionality on the basis of modern findings in affective neurology and it examines positive effects of emotional intelligence in an adult on the development of children up to 7 years of age. Out of the contemporary range of courses dealing with emotional intelligence development, the thesis focuses on the program Let's go together and considers its possible use in social pedagogy. The practical part introduces specific instructions from the program for emotional skills development. By means of interviews with the course participants and following the Anchored theory, the thesis attempts to answer the research question concerning the influence of the program on emotional intelligence development in workers of helping professions and reflection of emotional skills in their profession.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in Pedagogy	en
dc.identifier.stag	41585
utb.result.grade	B
dc.date.submitted	2016-04-13
local.subject	vychovatelé	cs
local.subject	vychovatelky	cs
local.subject	emoční inteligence	cs
local.subject	děti předškolního věku	cs
local.subject	educators	en
local.subject	women educators	en
local.subject	emotional intelligence	en
local.subject	preschool children	en
local.subject	preschoolers	en