Motivace dospělých k formálnímu vzdělávání na vysoké škole

Lišková, Veronika

Motivace dospělých k formálnímu vzdělávání na vysoké škole

DSpace Repository

Language: English čeština

Motivace dospělých k formálnímu vzdělávání na vysoké škole

dc.contributor.advisor	Šalenová, Eva
dc.contributor.author	Lišková, Veronika
dc.date.accessioned	2016-11-28T11:41:45Z
dc.date.available	2016-11-28T11:41:45Z
dc.date.issued	2015-12-04
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/37312
dc.description.abstract	Teoretická část bakalářské práce objasňuje základní pojmy z oblasti vzdělávání dospělých, zdůrazňuje jeho význam a zasazuje jej do kontextu celoživotního učení. Zabývá se formálním vzděláváním obecně i formálním vzděláváním na vysoké škole. Popisuje specifika a zvláštnosti učení se dospělých, pozornost věnuje také teorii motivace a motivaci k učení. Praktickou část tvoří kvantitativní výzkum, jehož hlavním cílem je zjistit, co motivuje dospělé k formálnímu vzdělávání na vysoké škole.
dc.format	72 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	vzdělávání dospělých	cs
dc.subject	celoživotní učení	cs
dc.subject	formální vzdělávání	cs
dc.subject	motivace	cs
dc.subject	motivace k učení	cs
dc.subject	vysoké školy	cs
dc.subject	adult education	en
dc.subject	lifelong learning	en
dc.subject	formal education	en
dc.subject	motivation	en
dc.subject	motivation for learning	en
dc.subject	universities	en
dc.title	Motivace dospělých k formálnímu vzdělávání na vysoké škole
dc.title.alternative	Motivation of Adults for Participation in the Formal University Education
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Polepilová, Renata
dc.date.accepted	2016-06-14
dc.description.abstract-translated	The theoretical part of this bachelor thesis explains the basic concepts of adult education, lays stress on its importance and puts it into the context of lifelong learning. It deals with formal education in general as well as formal education at the university. It describes the specifics and peculiarities of adult learning, attention also focuses on theories of motivation and motivation for learning. The practical part includes quantitative research, whose main aim is to find out what motivates adults to formal education at the university.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Andragogika v profilaci na řízení lidských zdrojů v neziskové sféře	cs
dc.thesis.degree-discipline	Andragogy for Human Resource Management in Non-Profit Sector	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	41806
utb.result.grade	C
dc.date.submitted	2016-04-26
local.subject	studijní motivace	cs
local.subject	kombinované studium	cs
local.subject	motivation to study	en
local.subject	part-time studium	en