Analýza postupů rozvoje sociálních dovedností dětí v mateřské škole

Abstract

V této bakalářské práci se zaměřujeme na sociální dovednosti dítěte předškolního věku a jejich možný rozvoj v prostředí mateřské školy. Cílem teoretické části této práce je popsat vývoj dítěte v předškolním věku s důrazem na sociální rozvoj a možnosti rozvoje sociálních dovedností v mateřské škole. V praktické části se orientujeme na kvalitativní výzkum, ve kterém prostřednictvím interview a analýzy dokumentů, zjišťujeme učiteli využívané postupy rozvoje sociálních dovedností dětí.