Význam vzdělávání pro kvalitu života seniorů

Abstract

Hlavním cílem této diplomové práce je zjištění míry celkové spokojenosti seniorů v jednotlivých oblastech jejich života a zjištění rozdílů v subjektivním vnímání osobní pohody u seniorů ve vztahu na participaci na dalším vzdělávání. Teoretická část diplomové práce se zaměřuje na pojmy jako je stárnutí, senior a vymezení významu pojmu kvalita života a faktory, které ovlivňují kvalitu života. Praktická část bakalářské práce je zaměřena na zjištění o jaký typ vzdělávání mají senioři zájem. Na bariéry, které jsou příčinou, že senioři nejsou v oblasti vzdělávání aktivní. Empirická část se tedy zabývá hypotézami, zda senioři, kteří vzdělávací kurzy navštěvují, či navštěvovali, vnímají kvalitu svého života pozitivněji než ostatní senioři, kteří na vzdělání neparticipují. K výzkumu byl použit český dotazník kvality života SQUALA. Na závěr této části je uvedeno doporučení pro praxi.