Uplatnění sociálního pedagoga při tvorbě preventivního programu na prvním stupni základní školy

Jagošová, Ester

Uplatnění sociálního pedagoga při tvorbě preventivního programu na prvním stupni základní školy

DSpace Repository

Language: English čeština

Uplatnění sociálního pedagoga při tvorbě preventivního programu na prvním stupni základní školy

dc.contributor.advisor	Bakošová, Zlatica
dc.contributor.author	Jagošová, Ester
dc.date.accessioned	2018-07-04T15:01:55Z
dc.date.available	2018-07-04T15:01:55Z
dc.date.issued	2017-12-01
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/43515
dc.description.abstract	Charakteristika uplatnění sociálního pedagoga při tvorbě a realizaci preventivního programu a jeho účinnosti na změnu skupinových vztahů ve 3. a 4. ročníku na základní škole před a po aplikaci. Vymezení základních pojmů. Možnosti uplatnění odborníka pomáhající profese ve škole dle legislativy, jeho kompetence a osobnostní předpoklady. Definice rizikového chování ve škole a minimálního preventivního programu. Deskripce metod a kreativních přístupů sociálního pedagoga a školního metodika prevence. Kvantitativní pojetí výzkumu realizováno na základě pedagogického experimentu jedné skupiny "před po" prostřednictvím sociometrického testu určenému žákům 3. a 4. ročníku. Mezi oběma šetřeními realizován preventivní program posilující sociální kompetence žáků.
dc.format	78
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Sociální pedagog	cs
dc.subject	výchova	cs
dc.subject	škola	cs
dc.subject	prevence	cs
dc.subject	preventivní program	cs
dc.subject	rizikové chování	cs
dc.subject	sociální kompetence	cs
dc.subject	Social educator	en
dc.subject	education	en
dc.subject	school	en
dc.subject	prevention	en
dc.subject	preventive program	en
dc.subject	risk behaviour	en
dc.subject	social competence	en
dc.title	Uplatnění sociálního pedagoga při tvorbě preventivního programu na prvním stupni základní školy
dc.title.alternative	Employment of a Social Pedagogue in the Formation of Preventive Programme at Primary School
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Balaban Cakirpaloglu, Irena
dc.date.accepted	2018-05-24
dc.description.abstract-translated	The role of social educator in creating and implementing a preventive program and evaluating its effectiveness in improving relationships in the classroom of 3rd and 4th graders before and after the application. Definition of basic concepts. Possibilities of employing a helping professional in school in accordance with legal regulations, their competencies and personality traits. Providing a definition of risk behaviour at school and determining a minimal prevention program. Describing methods and creative approaches of the social educator and school prevention methodologist. The quantitative concept of the research was carried out on the basis of a before-and-after pedagogical experiment in one group through a sociometric test for students in the 3rd and 4th grades. A preventive program reinforcing the students' social competence was implemented between the two research phases.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in Pedagogy	en
dc.identifier.stag	48882
utb.result.grade	A
dc.date.submitted	2018-04-20
local.subject	děti mladšího školního věku	cs
local.subject	prevence rizikového chování	cs
local.subject	pomáhající profese	cs
local.subject	sociální pedagogové	cs
local.subject	younger school age children	en
local.subject	risk behavior prevention	en
local.subject	helping professions	en
local.subject	social educators	en