Názory učitelů mateřských škol na zápis do 1. ročníku základní školy

Abstract

Tématem této bakalářské práce jsou názory učitelů mateřských škol na zápis do 1. ročníku základní školy. Práce je teoreticko-empirického charakteru. Teoretická část je zaměřena na pojmy školní zralost a připravenost, na vývojová specifika dětí předškolního věku, na zápis do 1. ročníku základní školy a tyto pojmy souvisejí s přechodem z mateřské do základní školy. Subjekty celé práce se stávají učitelé mateřských škol, protože právě jejich názory jsou pro tuto práci stěžejní. Ve výzkumné části učitelé sdělovali své názory týkající se problematiky zápisu, a to prostřednictvím dotazníkového šetření. Zjištěná data byla sumarizována, vyhodnocena a v praktické části také interpretována. Výsledky výzkumu zaznamenávají názorový nesoulad mezi učiteli mateřských škol. Výsledky jsou velmi ovlivněny individuální a subjektivní zkušeností učitelů. Faktory ovlivňující tyto názory jsou různé a není mezi nimi zřejmá souvislost.