Vybrané otázky sebepojetí učitele mateřské školy

Abstract

Diplomová práce se zabývá vybranými otázkami sebepojetí učitele mateřské školy. Teoretická část byla zpracována se zaměřením na objasnění pojmů týkajících se sebepojetí učitele. Cílem empirické části bylo charakterizovat jednu z klíčových aspektů sebepojetí učitele, a to profesní identitu učitele mateřské školy. Výzkum byl realizován v kvalitativně orientovaném designu s využitím metody analýzy životního příběhu učitelky mateřské školy. Pomocí otevřeného kódování vznikly kódy a kategorie, jimiž se projevuje profesní identita učitelek mateřských škol. Ve výsledcích empirického šetření bylo možné identifikovat vliv silných stránek charakteru na vývoj profesní identity a zaznamenat postupy, jimiž participantky popisovaly vlastní vývoj profesní identity. Z výsledků výzkumu vyplynulo doporučení pro praxi, které je uvedeno v závěru práce.