Bilingvní a vícejazyčná výchova dítěte

Adamíková, Marcela

Bilingvní a vícejazyčná výchova dítěte

DSpace Repository

Language: English čeština

Bilingvní a vícejazyčná výchova dítěte

dc.contributor.advisor	Balaban Cakirpaloglu, Irena
dc.contributor.author	Adamíková, Marcela
dc.date.accessioned	2019-10-01T07:11:47Z
dc.date.available	2019-10-01T07:11:47Z
dc.date.issued	2018-11-21
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/45862
dc.description.abstract	Diplomová práce pojednává o bilingvní a vícejazyčné výchově dětí. Tato práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. V teoretické části se zabýváme definicí bilingvismu, jeho typologií s konkretizací na dětský bilingvismus. Pozornost věnujeme bilingvní rodině a jejich klasifikací. Dále se věnujeme strategiím dvojjazyčné výchovy a výhodám, které plynou z bilingvní výchovy pro tyto děti. Zabýváme se způsoby použití jazyků v návaznosti na kulturu a příbuzenských vtahu v rodině. Uvádíme současný bilingvismus v České Republice a legislativní ukotvení pro bilingvní vzdělávání dětí. Cílem praktické části bylo pomocí kvalitativního výzkumu zjistit, jaké jsou úskalí nebo problémy rodičů při bilingvní výchově svých dětí.
dc.format	100 s. (27 375 slov)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	bilingvismus	cs
dc.subject	bilingvní výchova	cs
dc.subject	bilingvní rodina	cs
dc.subject	odlišná kultura	cs
dc.subject	úskalí	cs
dc.subject	bilingualism	en
dc.subject	bilingual education	en
dc.subject	bilingual family	en
dc.subject	different culture	en
dc.subject	pitfalls	en
dc.title	Bilingvní a vícejazyčná výchova dítěte
dc.title.alternative	Bilingual and Multilingual Education of a Child
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Skarupská, Helena
dc.date.accepted	2019-09-09
dc.description.abstract-translated	The final thesis deals with bilingual and multilingual upbringing of children. This thesis is divided into theoretical and practical part. In the theoretical part we deal with the definition of bilingualism, its typology with specificity on child bilingualism. We pay attention to bilingual family and their classification. We also deal with bilingual education strategies and the benefits of bilingual education for these children. We deal with the use of languages in relation to culture and family relationships in the family. We present contemporary bilingualism in the Czech Republic and legislative anchoring for bilingual education of children. The aim of the practical part was to use qualitative research to find out what are the worries or problems of parents in bilingual education of their children.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in Pedagogy	en
dc.identifier.stag	51191
utb.result.grade	B
dc.date.submitted	2019-04-18