Prevence syndromu CAN v základní škole

Pektorová, Markéta

Prevence syndromu CAN v základní škole

DSpace Repository

Language: English čeština

Prevence syndromu CAN v základní škole

dc.contributor.advisor	Blaštíková, Lucie
dc.contributor.author	Pektorová, Markéta
dc.date.accessioned	2021-07-26T07:17:29Z
dc.date.available	2021-07-26T07:17:29Z
dc.date.issued	2021-01-27
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/46568
dc.description.abstract	V této bakalářské práci jsem se zaměřila na znalosti týkající se syndromu CAN u žáků druhého stupně na základní škole. V teoretické části je popsáno, co znamená označení syndrom CAN, na jaké formy ho můžeme dělit a indikátory, podle kterých se daná forma syndromu CAN projevuje. V praktické části je obsažen kvantitativní výzkum formou dotazníku, jehož cílem je zjistit znalosti o syndromu CAN u žáků druhého stupně základní školy. Následně pomocí zjištěných výsledků vytvořit minimální preventivní program, který by škola mohla využít.
dc.format	87
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	syndrom CAN	cs
dc.subject	týrání	cs
dc.subject	zanedbávání	cs
dc.subject	prevence	cs
dc.subject	syndrome CAN	en
dc.subject	abuse	en
dc.subject	neglect	en
dc.subject	prevention	en
dc.title	Prevence syndromu CAN v základní škole
dc.title.alternative	Prevention of the Syndrom CAN at a Primary School
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Lukešová, Michaela
dc.date.accepted	2021-05-25
dc.description.abstract-translated	In this Bachelor's thesis I focused on the knowledge about the syndrome CAN in primary school pupils of the second grade. In the theoretical part is described what the term syndrome CAN means, to which forms it can be divided and the indicators by which the given form of syndrome CAN manifests. In the practical part is quantitative research is included in the form of questionnaire, which aims to find out the knowledge about syndrome CAN in primary school pupils of the second grade. Subsequently, to use the results to create a minimal preventive programme that school could use.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	58433
utb.result.grade	B
dc.date.submitted	2021-04-26