Faktory podílející se na utváření finanční gramotnosti žáků základních škol

Marcaníková, Jitka

Faktory podílející se na utváření finanční gramotnosti žáků základních škol

DSpace Repository

Language: English čeština

Faktory podílející se na utváření finanční gramotnosti žáků základních škol

dc.contributor.advisor	Hladík, Jakub
dc.contributor.author	Marcaníková, Jitka
dc.date.accessioned	2021-07-26T10:54:44Z
dc.date.available	2021-07-26T10:54:44Z
dc.date.issued	2019-10-04
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/48310
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá měřením úrovně finanční gramotnosti žáků 9. ročníku základních škol v závislosti na faktorech rodinného prostředí. Cílem výzkumného šetření je ověření předpokladu, zda existují rozdíly v úrovni finanční gramotnosti žáků 9. ročníku základních škol v závislosti na socioekonomickém statusu rodiny, v závislosti na sociálním kapitálu rodiny, v závislosti na míře komunikace v rodině v oblasti financí a v závislosti na hospodaření s kapesným. Inspirací pro náš výzkum bylo testování patnáctiletých žáků v oblasti finanční gramotnosti v rámci mezinárodního šetření PISA 2012 a další výzkumy zjišťující úroveň finanční gramotnosti dospělých. Pro šetření jsme zvolili kvantitativní pojetí výzkumu a pro testování hypotéz byla použita analýza rozptylu (ANOVA) a t-test (dle skupin). Výsledky výzkumu potvrdily, že rodinné zázemí má zásadní dopad na finanční gramotnost jedince.
dc.format	90 s. (140 957 znaků)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	finanční gramotnost	cs
dc.subject	finanční vzdělávání	cs
dc.subject	socioekonomický status	cs
dc.subject	sociální kapitál	cs
dc.subject	výchova k finanční gramotnosti	cs
dc.subject	kapesné	cs
dc.subject	měření finanční gramotnosti	cs
dc.subject	financial literacy	en
dc.subject	financial education	en
dc.subject	socioeconomic status	en
dc.subject	social capital	en
dc.subject	financial literacy education pocket money	en
dc.subject	measurement of financial literacy	en
dc.title	Faktory podílející se na utváření finanční gramotnosti žáků základních škol
dc.title.alternative	Factors which participate in developing financial skills of elementary school pupils
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Hrbáčková, Karla
dc.date.accepted	2020-08-19
dc.description.abstract-translated	The diploma thesis deals with measuring the level of financial literacy of the 9th grade primary school pupils depending on the factors of the family environment. The aim of the research is to verify the assumption whether there are differences in the level of financial literacy of the 9th grade primary school pupils depending on the socioeconomic status of the family, depending on the social capital of the family, depending on the level of communication in the family in the area of finance and pocket money. The inspiration for our research was testing of 15-year-old pupils in the field of financial literacy within the international PISA 2012 survey and other research determining the level of financial literacy of adults. We chose a quantitative research approach for the survey and analysis of variance (ANOVA) and t-test (by groups) were used to test the hypotheses. The results of the research confirmed that the family background has a major impact on the financial literacy of the individual.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in Pedagogy	en
dc.identifier.stag	54919
utb.result.grade	A
dc.date.submitted	2020-06-10

Files in this item

Files	Size	Format	View	Description
marcaníková_2020_dp.pdf	3.151Mb	PDF	View/Open	None
marcaníková_2020_op.docx	17.45Kb	Unknown	View/Open	None
marcaníková_2020_vp.docx	23.91Kb	Unknown	View/Open	None