Regulace emocí dětí a dospívajících v institucionální péči

Tomšejová, Kateřina

Regulace emocí dětí a dospívajících v institucionální péči

DSpace Repository

Language: English čeština

Regulace emocí dětí a dospívajících v institucionální péči

dc.contributor.advisor	Hrbáčková, Karla
dc.contributor.author	Tomšejová, Kateřina
dc.date.accessioned	2021-07-26T10:54:53Z
dc.date.available	2021-07-26T10:54:53Z
dc.date.issued	2019-10-04
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/48530
dc.description.abstract	Bakalářská práce pojednává o regulaci emocí dětí a dospívajících v institucionální péči. Teoretická část je rozdělena na tři kapitoly. V první kapitole se zaměříme na emoce, emoční inteligenci a regulaci emocí. Druhá kapitola se zaobírá obdobím školního věku a adolescence spolu s emočním vývojem v těchto dvou vývojových etapách. Závěrečná kapitola popisuje zařízení institucionální péče, problémové chování dětí a poruchy chování. V empirické části této práce se věnujeme jednotlivým oblastem selhání v regulaci emocí a mírou uvědomění emocí u dětí a dospívajících umístěných v zařízení institucionální péče. Kvantitativní výzkum byl uskutečněn v 9 zařízeních institucionální péče v kraji Zlínském, Jihomoravském a Olomouckém formou dotazníkového šetření.
dc.format	81
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	emoce	cs
dc.subject	emoční vývoj	cs
dc.subject	emoční inteligence	cs
dc.subject	regulace emocí	cs
dc.subject	období školního věku	cs
dc.subject	období adolescence	cs
dc.subject	institucionální péče	cs
dc.subject	diagnostický ústav	cs
dc.subject	dětský domov	cs
dc.subject	dětský domov se školou	cs
dc.subject	výchovný ústav	cs
dc.subject	emotions	en
dc.subject	emotional development	en
dc.subject	emotional intelligence	en
dc.subject	regulation of emotions	en
dc.subject	school age period	en
dc.subject	period of adolescence	en
dc.subject	institutional care	en
dc.subject	diagnostic institute	en
dc.subject	children's home	en
dc.subject	children's home to school	en
dc.subject	educational institution	en
dc.title	Regulace emocí dětí a dospívajících v institucionální péči
dc.title.alternative	Regulation of Children's and Teenager's Emotions in Institutional Care
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Včelařová, Hana
dc.date.accepted	2020-08-25
dc.description.abstract-translated	This bachelor's thesis deals with the regulation of emotions of children and adolescents in an institutional care. The theoretical part is divided into three parts. In the first part we focus on emotions, emotional intelligence and emotion regulation. The second part deals with the period of school age and adolescence together with emotional development in these two developmental stages. The final part describes institutional care facilities, problematic children's behaviour and behavioural disorders. In the empirical part of this work, we focus on individual areas of failure in the emotional regulations and the degree of awareness of children's and adolescent's emotions placed in the institutional care. Quantitative research was carried out in 9 institutional care facilities in Zlín, South Moravian and Olomouc regions in the form of a questionnaire survey.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	55192
utb.result.grade	A
dc.date.submitted	2020-06-10