Vzdělávací mobilní aplikace s gamifikačními prvky

Švidrnochová, Markéta

Vzdělávací mobilní aplikace s gamifikačními prvky

DSpace Repository

Language: English čeština

Vzdělávací mobilní aplikace s gamifikačními prvky

dc.contributor.advisor	Stránský, Bohuslav
dc.contributor.author	Švidrnochová, Markéta
dc.date.accessioned	2021-07-26T10:58:14Z
dc.date.available	2021-07-26T10:58:14Z
dc.date.issued	2019-12-02
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/49467
dc.description.abstract	Cílem této bakalářské práce je navrhnout gamifikovanou vzdělávací aplikaci, která bude pomáhat lidem naučit se šít. V teoretické části jsem se věnovala tématům e-learning, gamifikace a jejich vzájemnému propojení. Zabývala jsem se motivací hráčů a studiemi ohledně využití herních mechanik ve výuce. Několik týdnů jsem zkoušela a analyzovala čtyři vzdělávací mobilní aplikace a zhodnotila jejich silné a slabé stránky. Provedla jsem uživatelský výzkum ve formě dotazníku, ve kterém mi více než 2800 respondentů svěřilo své zkušenosti a problémy s učením se šít. V praktické části jsem získané poznatky využila a navrhovala aplikaci od person a user flow přes wireframy a hledání vizuálu až po detailní klikatelný prototyp.
dc.format	66 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	gamifikace	cs
dc.subject	e-learning	cs
dc.subject	šití	cs
dc.subject	mobilní aplikace	cs
dc.subject	UX design	cs
dc.subject	gamification	en
dc.subject	e-learning	en
dc.subject	sewing	en
dc.subject	mobile app	en
dc.subject	UX design	en
dc.title	Vzdělávací mobilní aplikace s gamifikačními prvky
dc.title.alternative	Gamified Educational Mobile Application
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Ščuglík, Michal
dc.date.accepted	2020-09-01
dc.description.abstract-translated	The aim of this bachelor's thesis is to design a gamified educational mobile app which would help people to learn how to sew. The theoretical part deals with topics of e-learning, gamification and their interconnection. I investigated the players' motivation and studies about using game mechanics in the context of education. I tested and analysed four gamified educational mobile apps over several weeks and evaluated their strengths and weaknesses. I conducted user research in the form of a questionnaire in which more than 2800 respondents shared their experiences and problems about learning how to sew. In a practical part of the thesis, I used the findings and designed the mobile app from personas and user flows through wireframes and visuals to a detailed and clickable prototype.
dc.description.department	Ateliér Digitální design
dc.thesis.degree-discipline	Multimédia a design - Digitální design	cs
dc.thesis.degree-discipline	Multimedia and Design - Digital Design	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta multimediálních komunikací	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Multimedia Communications	en
dc.thesis.degree-name	BcA.
dc.thesis.degree-program	Výtvarná umění	cs
dc.thesis.degree-program	Visual Arts	en
dc.identifier.stag	56806
utb.result.grade	A
dc.date.submitted	2020-08-05