Utváření vztahů u dětí mladších tří let v prostředí mateřské školy

Gregorová, Miroslava

Utváření vztahů u dětí mladších tří let v prostředí mateřské školy

DSpace Repository

Language: English čeština

Utváření vztahů u dětí mladších tří let v prostředí mateřské školy

dc.contributor.advisor	Matušů, Renáta
dc.contributor.author	Gregorová, Miroslava
dc.date.accessioned	2022-07-15T09:23:52Z
dc.date.available	2022-07-15T09:23:52Z
dc.date.issued	2021-10-12
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/51677
dc.description.abstract	Tématem této bakalářské práce je utváření vztahů u dětí mladších tří let v prostředí mateřské školy. Teoretická část se zabývá třemi důležitými oblastmi, které jsou zásadní pro tuto práci. Tyto oblasti se zaměřují na vývoj dítěte, socializaci a jeho vzdělávání. Empirická část se zabývá kvalitativně orientovaným výzkumem. Tento výzkum byl realizován prostřednictvím polostrukturovaného interview s učiteli mateřských škol. Hlavním cílem výzkumu bylo zjistit, jak probíhá podpora učitelů při utváření vztahů u dětí mladších tří let.
dc.format	61
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	utváření sociálního vztahu	cs
dc.subject	vztah učitel-dítě	cs
dc.subject	vztah dítě-vrstevníci	cs
dc.subject	social relationship formation	en
dc.subject	teacher-child relationship	en
dc.subject	child-peer relationship	en
dc.title	Utváření vztahů u dětí mladších tří let v prostředí mateřské školy
dc.title.alternative	Forming of Relations of Children Under Three Years of Age in Kindergarten Environment
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Vašíková, Jana
dc.date.accepted	2022-05-31
dc.description.abstract-translated	The topic of this bachelor thesis is the formation of relationships among children under three years of age in a kindergarten environment. The theoretical part deals with three important areas that are essential for this work. These areas focus on the child's development, socialization and education. The empirical part deals with qualitatively oriented research. This research was carried out by means semi-structured interviews with kindergarten teachers. The main goal of the research was to find out how teachers support the formation of relationships among children under the age of three.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Preschool Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-program	Preschool Teacher Training	en
dc.identifier.stag	60179
dc.date.submitted	2022-04-28