Aplikace konceptu sociálně emočního učení ve státní mateřské škole

Lisá, Zuzana

Aplikace konceptu sociálně emočního učení ve státní mateřské škole

DSpace Repository

Language: English čeština

Aplikace konceptu sociálně emočního učení ve státní mateřské škole

dc.contributor.advisor	Martincová, Jana
dc.contributor.author	Lisá, Zuzana
dc.date.accessioned	2022-07-15T09:23:57Z
dc.date.available	2022-07-15T09:23:57Z
dc.date.issued	2022-01-12
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/51799
dc.description.abstract	Práce se zaměřuje na práci s emocemi ve státní mateřské škole u dětí předškolního věku. Soustředíme se na porozumění nejen emocím u předškolních dětí, ale i situacím a projevům, které je vyvolávají. Také se chceme zaměřit i na samotný rozvoj a podporu konceptu sociálně emočního učení v ČR. Teoretická část diplomové práce představuje prostředí státní mateřské školy a dokumenty, které jej utvářejí, dále se zabývá vývojovými specifiky dětí předškolního věku s orientací na sociálně emoční učení. V poslední části definujeme koncept sociálně emočního učení, prezentujeme modely a programy vyskytující se na našem území. Pro uskutečnění výzkumu jsme vytvořili vlastní intervenci, která demonstruje aktivity, které vycházejí právě z konceptu sociálně emočního učení. Výzkumná část je orientovaná na kvalitativní studii, která se snaží pomocí pedagogického experimentu prozkoumat na jedné úrovni jaký vliv mají specifické aktivit na změnu vyjadřování porozumění emocím u předškolních dětí po absolvování intervence. A na druhé úrovni, jaké možnosti a možné omezení vznikají v prostředí státní mateřské školy pro tyto aktivity, aby byly zařazeny do běžného režimu státních mateřských škol. Data jsme získávali prostřednictvím individuálních strukturovaných rozhovorů, terénních zápisků a byla poté zpracovávána metodou otevřeného kódování.
dc.format	79 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	sociálně emoční učení	cs
dc.subject	předškolní vzdělávání	cs
dc.subject	státní mateřská škola	cs
dc.subject	social emotional education	en
dc.subject	primary school	en
dc.subject	state kindergarten	en
dc.subject	SEL	en
dc.title	Aplikace konceptu sociálně emočního učení ve státní mateřské škole
dc.title.alternative	Application of the Social Emotional Learning Concept in a State Kindergarten
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Včelařová, Hana
dc.date.accepted	2022-05-18
dc.description.abstract-translated	The work deals with work with emotions in state kindergarten for preschool children. We focus on understanding not only the emotions of preschool children, but also the situations and manifestations they evoke. We also want to focus on the development and support of the concept of social and social learning in the Czech Republic. The theoretical part of the diploma thesis presents the environment of the state kindergarten and the documents that shape it, it also deals with the specifics of the development of preschool children with an orientation to social emotional learning. In the last part we define the concept of social emotional learning, we present models and programs occurring in our territory. To carry out the research, we have created our own practical part - an intervention that demonstrates activities that are based on the concept of social-emotional learning. The research part is focused on a qualitative study, which seeks to use a pedagogical experiment to examine at one level how they affect specific activities to change the expression of understanding of emotions in preschool children after the intervention. And at the second level, possibilities and possible limitations arise in the environment of the state kindergarten for these activities to be included in the normal regime of state kindergartens. We obtained data through individual structured interviews, field notes and were then processed by the method of thematic analysis
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Social Pedagogy	en
dc.identifier.stag	60649
utb.result.grade	A
dc.date.submitted	2022-04-14