Názor ředitelů mateřských škol ve Zlínském kraji na inkluzivní vzdělávání

Abstract

Bakalářská práce se zabývá názorem ředitelů mateřských škol ve Zlínském kraji na inkluzivní vzdělávání. Teoretická část je rozdělena do tří kapitol. První kapitola se zabývá inkluzivní pedagogikou. Druhá kapitola obsahuje aktéry inkluzivního vzdělávání, jakou jsou například ředitelé mateřských škol, asistenti pedagoga a děti se speciálními vzdělávacími potřebami. V poslední kapitole je vymezeno legislativní ukotvení inkluzivního vzdělávání v mateřských školách. Jsou zde popsána podpůrná opatření a Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání. Praktická část obsahuje výzkumný cíl, kterým je odhalit názor ředitelů mateřských škol ve Zlínském kraji na proces inkluze v mateřských školách. Kapitola pátá obsahuje výsledky z kvantitativního výzkumu formou dotazníkového šetření.