Využití programovatelné hračky Bee-Bot na rozvoj digitální gramotnosti, logického myšlení a tvořivosti předškoláků v mateřské škole

Přibylová, Blanka

Využití programovatelné hračky Bee-Bot na rozvoj digitální gramotnosti, logického myšlení a tvořivosti předškoláků v mateřské škole

DSpace Repository

Language: English čeština

Využití programovatelné hračky Bee-Bot na rozvoj digitální gramotnosti, logického myšlení a tvořivosti předškoláků v mateřské škole

dc.contributor.advisor	Božik, Roman
dc.contributor.author	Přibylová, Blanka
dc.date.accessioned	2023-12-20T13:24:38Z
dc.date.available	2023-12-20T13:24:38Z
dc.date.issued	2022-11-18
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/53214
dc.description.abstract	Předkládaná bakalářská práce je zaměřena na využití programovatelné hračky Bee-bot v prostředí mateřských škol. Teoretická část zprostředkovává poznatky nejen z oblasti digitální gramotnosti, ale také specifikuje digitální technologie a jejich přínos a rizika. Je zde specifikováno období předškolního věku. Představuje programovatelnou hračku Bee-bot a její využití k rozvoji digitální gramotnosti, představivosti a logického myšlení právě u dětí předškolního věku. Poukazuje na nové gramotnosti, se kterými se setkáváme v rámci přeměny školy dle požadavků moderní doby. V části praktické je představován plán aplikace připravených her pro rozvoj digitální gramotnosti a představivosti u dětí v mateřské škole, její průběh a průběžné i závěrečné hodnocení.
dc.format	55
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	digitální gramotnost	cs
dc.subject	programovatelná hračka	cs
dc.subject	Bee-bot	cs
dc.subject	digital literacy	en
dc.subject	programmable toy	en
dc.subject	Bee-bot	en
dc.title	Využití programovatelné hračky Bee-Bot na rozvoj digitální gramotnosti, logického myšlení a tvořivosti předškoláků v mateřské škole
dc.title.alternative	Using the Programable Toy Bee-Bot to Develop Digital Literacy, Logical Thinking and Creativity of Preschoolers in Kindergarten
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Obonya, Juraj
dc.date.accepted	2023-05-30
dc.description.abstract-translated	The presented bachelor's thesis is focused on the use of the programmable toy Bee-bot in the environment of kindergartens. The theoretical part conveys knowledge not only from the field of digital literacy, but also specifies digital technologies and their benefits and risks. The period of preschool age is specified here too. This thesis presents the programmable toy Bee-bot and its use to develop digital literacy, imagination and logical thinking in children of preschool age. It points to the new literacies that we encounter as part of the transformation of the school according to the requirements of modern times. The practical part presents a plan for the application of prepared games for the development of digital literacy and imagination in children in kindergarten, its course and interim and final evaluation.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Preschool Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-program	Preschool Teacher Training	en
dc.identifier.stag	63356
dc.date.submitted	2023-04-27