Využití prostředí krychlových staveb pro rozvoj předmatematických představ u dětí předškolního věku
Zobrazit minimální záznam
| dc.contributor.advisor |
Pavelková, Marie
|
|
| dc.contributor.author |
Macková, Silvie
|
|
| dc.date.accessioned |
2024-07-23T13:16:05Z |
|
| dc.date.available |
2024-07-23T13:16:05Z |
|
| dc.date.issued |
2024-01-11 |
|
| dc.identifier |
Elektronický archiv Knihovny UTB |
|
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10563/55291
|
|
| dc.description.abstract |
Bakalářská práce má teoreticko - aplikační charakter a zabývá se využitím krychlových staveb pro rozvoj předmatematických představ u dětí předškolního věku. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se zabývá charakteristikou předškolního období s důrazem na kognitivní vývoj dětí. Druhá kapitola je více zaměřena na matematickou oblast a na vyučování orientované na budování schémat, ze které vychází prostředí krychlových staveb. V praktické části je navržena sada aktivit pro děti od 5-7 let. Cílem těchto aktivit je rozvoj předmatematických představ směřující především ke zlepšování prostorové orientace. |
|
| dc.format |
71 s. (88 000 znaků) |
|
| dc.language.iso |
cs |
|
| dc.publisher |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně |
|
| dc.rights |
Bez omezení |
|
| dc.subject |
prostorová představivost
|
cs |
| dc.subject |
krychlové stavby
|
cs |
| dc.subject |
kognitivní vývoj
|
cs |
| dc.subject |
matematické představy
|
cs |
| dc.subject |
konstruktivismus
|
cs |
| dc.subject |
spatial imagination
|
en |
| dc.subject |
cube buildings
|
en |
| dc.subject |
cognitive development
|
en |
| dc.subject |
mathematical ideas
|
en |
| dc.subject |
constructivism
|
en |
| dc.title |
Využití prostředí krychlových staveb pro rozvoj předmatematických představ u dětí předškolního věku |
|
| dc.title.alternative |
Utilizing the Environment of Cubic Structures for the Development of Pre-Mathematical Concepts of Preschool Children |
|
| dc.type |
bakalářská práce |
cs |
| dc.contributor.referee |
Obonya, Juraj |
|
| dc.date.accepted |
2024-05-24 |
|
| dc.description.abstract-translated |
The bachelor thesis has a theoretical and applied character and deals with the use of cube structures for the development of pre-math ideas in preschool children. The thesis is divided into theoretical and practical parts. The theoretical part deals with the characteristics of the preschool period with an emphasis on the cognitive development of children. The second section is more focused on the mathematical domain and on the teaching oriented to the construction of diagrams, from which the environment of cubic constructions emerges. In the practical section, a set of activities for children aged 5-7 years is proposed. The aim of these activities is the development of pre-math ideas aimed mainly at improving spatial orientation. |
|
| dc.description.department |
Ústav školní pedagogiky |
|
| dc.thesis.degree-discipline |
Učitelství pro mateřské školy |
cs |
| dc.thesis.degree-discipline |
Preschool Teacher Training |
en |
| dc.thesis.degree-grantor |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií |
cs |
| dc.thesis.degree-grantor |
Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities |
en |
| dc.thesis.degree-name |
Bc. |
|
| dc.thesis.degree-program |
Učitelství pro mateřské školy |
cs |
| dc.thesis.degree-program |
Preschool Teacher Training |
en |
| dc.identifier.stag |
67410
|
|
| dc.date.submitted |
2024-04-25 |
|
Soubory tohoto záznamu
Tento záznam se objevuje v následujících kolekcích
Zobrazit minimální záznam
