Locus of control a školní výkonová motivace u studentů středních inovativních škol

Abstract

Tato diplomová práce se zabývá školní výkonovou motivací v souvislosti s locus of control v kontextu inovativních středních škol a jejich studentů. Teoretická část je věnována teoretickým východiskům motivace a výkonové motivace, konceptu locus of control, období adolescence a systému inovativních škol. Primárním cílem diplomové práce je zjistit a popsat míru školní výkonové motivace, škálu locus of control u středoškolských studentů a prozkoumat, zda mezi uvedenými jevy existuje souvislost. Sekundárním cílem diplomové práce je zanalyzovat, zda proměnné zahrnuté v této studii mohou ovlivnit diferenciaci míry výkonové motivace a locus of control u studentů. Dalším cílem diplomové práce je přiblížit systém fungování inovativních škol. Dosažení cílů diplomové práce bylo založeno na dotazníkovém šetření a následné analýze dat vybranými statistickými metodami.