Figurální kresba a její výuka na vysokých školách v českém a slovenském prostředí ve 21. století

Bučková, Kateřina

Figurální kresba a její výuka na vysokých školách v českém a slovenském prostředí ve 21. století

DSpace Repository

Language: English čeština

Figurální kresba a její výuka na vysokých školách v českém a slovenském prostředí ve 21. století

dc.contributor.advisor	Petříčková, Kristýna
dc.contributor.author	Bučková, Kateřina
dc.date.accessioned	2024-07-23T13:16:28Z
dc.date.available	2024-07-23T13:16:28Z
dc.date.issued	2018-07-16
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/55855
dc.description.abstract	Kresba je prvotním jazykem každého umělce a základem každého uměleckého oboru. Stala se ideovým svorníkem všech výtvarných prací, jejich pověstnou alfou i omegou. Pokud umělec dostane nápad, v prvotní fázi jej přetaví do kresby. Na většině uměleckých škol stále probíhají hodiny tradiční figurální kresby, na kterých studenti kreslí klasickými kresebnými technikami. Kresba je rovněž součástí přijímacích zkoušek na střední i vysoké umělecké školy. Zároveň tvoří i velkou část předkládaných portfolií do vybraných ateliérů. Výuka figurální kresby byla vždy chápána jako jeden ze zásadních nástrojů rozvoje tvůrčích schopností studentů. V současnosti je však patrný určitý posun ve vnímání a praktikování kresby. Tato disertační práce si klade za cíl zjistit, jaká je role (význam, postavení, důležitost) figurální kresby a její výuky na vysokých školách v českém a slovenském prostředí ve 21. století.
dc.format	464
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Kresba	cs
dc.subject	Figura	cs
dc.subject	Výuka	cs
dc.subject	Vysoká škola	cs
dc.subject	Drawing	en
dc.subject	Figure	en
dc.subject	Teaching	en
dc.subject	College	en
dc.title	Figurální kresba a její výuka na vysokých školách v českém a slovenském prostředí ve 21. století
dc.title.alternative	Figural drawing and its education at colleges and universities within the Czech and Slovak enviroment in the 21st century
dc.type	disertační práce	cs
dc.date.accepted	2024-06-17
dc.description.abstract-translated	Drawing is a vital tool of every artist and it is fundamental part of every artistic field. It became an ideological stud of all the artistic works ? the most essential part of it. If there is an idea of an artist ? this artistic person models these ideas into drawing at first. There are still lectures of traditional figural drawing running these days at most of artistic schools where there are students using the traditional drawing technics. Drawing itself is also an essential part of every entrance examination for each artistic high school, college or university. It also forms a major part of propounding portfolios to selected studios. Figure-drawing tutorial has always been thought as one of the major tools for developing of creative abilities of every student. However there has been a significant shift in perceiving and practising of drawing. The main aim of this dissertation work is to detect what the role, connotation, status and importance of figural drawing and its education at colleges and universities within the Czech and Slovak environment in the 21st century is.
dc.description.department	Ateliér Design oděvu
dc.thesis.degree-discipline	Multimédia a design	cs
dc.thesis.degree-discipline	Multimedia and Design	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta multimediálních komunikací	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Multimedia Communications	en
dc.thesis.degree-name	Ph.D.
dc.thesis.degree-program	Výtvarná umění	cs
dc.thesis.degree-program	Visual Arts	en
dc.identifier.stag	68936
dc.date.submitted	2024-04-12