Prevence sociálněpatologických jevů v předškolním věku

Tesařová, Jana

Prevence sociálněpatologických jevů v předškolním věku

DSpace Repository

Language: English čeština

Prevence sociálněpatologických jevů v předškolním věku

dc.contributor.advisor	Božik, Roman
dc.contributor.author	Tesařová, Jana
dc.date.accessioned	2024-07-23T13:16:52Z
dc.date.available	2024-07-23T13:16:52Z
dc.date.issued	2024-01-22
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/56454
dc.description.abstract	Cílem této diplomové práce je mapování sociálněpatologických jevů v předškolním období, a především jejich výskytu v mateřské škole. V teoretické části je zdůrazněn vývoj dítěte po jeho psychické stránce a důležitost rodiny ve faktoru socializace dítěte. Dalším opěrným bodem teoretické části je vymezení pojmu sociálněpatologických jevů a fenoménu školy, jako jednoho z důležitých činitelů podílejícího se na rozvoji dítěte. V praktické části práce se opěrným bodem stává polostrukturovaný dotazník vytvořený pro učitelky mateřských škol, který slouží, jako výchozí informace pro tvorbu vlastního preventivního programu. Nechybí samozřejmě evaluace jeho využití v praxi. Závěrem je třeba dodat, že jsem zjistila nárůst v oblasti sociálněpatologických jevů v problematice mezilidských vztahů a agresivního chování.
dc.format	110
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	sociálněpatologické jevy	cs
dc.subject	rodina	cs
dc.subject	mateřská škola	cs
dc.subject	prevence a preventivní program	cs
dc.subject	dítě předškolního věku	cs
dc.subject	sociopathological phenomena	en
dc.subject	family	en
dc.subject	kindergarten	en
dc.subject	prevention and preventive program	en
dc.subject	preschool child	en
dc.title	Prevence sociálněpatologických jevů v předškolním věku
dc.title.alternative	Prevention of Sociallpathological Phenomena in Preschool Age
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Obonya, Juraj
dc.date.accepted	2024-05-20
dc.description.abstract-translated	The aim of this diploma thesis is to map sociopathological phenomena and risky behavior in the preschool period, and especially their occurrence in kindergarten. The theoretical part emphasizes the development of the child in its psychological aspect and the importance of the family in the factor of the child's socialization. Another point of support for the theoretical part is the definition of the concept of sociopathological phenomena and the phenomenon of school as one of the important factors involved in the development of the child. In the practical part of the thesis, the reference point is a semi-structured questionnaire created for kindergarten teachers, which serves as the starting information for the creation of their own prevention program. Of course, there is also its use in practice and evaluation. We found an increase in sociopathological phenomena in the area of interpersonal relationships and aggressive behaviour.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Předškolní pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Preschool Pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Předškolní pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Preschool Pedagogy	en
dc.identifier.stag	67757
dc.date.submitted	2024-04-19