Sociální pedagog a jeho role ve školním poradenském pracovišti

Pagáčová, Daniela

Sociální pedagog a jeho role ve školním poradenském pracovišti

DSpace Repository

Language: English čeština

Sociální pedagog a jeho role ve školním poradenském pracovišti

dc.contributor.advisor	Staňková, Iva
dc.contributor.author	Pagáčová, Daniela
dc.date.accessioned	2025-12-10T23:09:43Z
dc.date.available	2025-12-10T23:09:43Z
dc.date.issued	2025-01-08
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/57545
dc.description.abstract	Diplomová práce se zaměřuje na sociálního pedagoga a jeho roli ve školním poradenském pracovišti. Teoretickou část tvoří tři kapitoly pojednávající o školním poradenském pracovišti, rolích jednotlivých členů školního poradenského pracoviště a sociálním pedagogovi v současnosti. Hlavním cílem této práce bylo zjistit jaká je role sociálního pedagoga ve školním poradenském pracovišti. Praktickou část tvoří vlastní výzkumné šetření postavené na kvantitativní metodě formou dotazníkového šetření vlastního designu. Výsledky výzkumu ukazují, že sociální pedagog hraje ve školním poradenském pracovišti klíčovou roli především v oblasti prevence, podpory žáků a spolupráce s rodinou, avšak jeho efektivní fungování je často limitováno nejednoznačným legislativním ukotvením, nedostatkem informovanosti a podpory ze strany vedení školy.
dc.format	97 s. (21 948 znaků)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	sociální pedagog	cs
dc.subject	výchovný poradce	cs
dc.subject	metodik prevence	cs
dc.subject	školní psycholog	cs
dc.subject	školní speciální pedagog	cs
dc.subject	školní poradenské pracoviště	cs
dc.subject	social pedagogue	en
dc.subject	educational consultant	en
dc.subject	prevention methodologist	en
dc.subject	school psychologist	en
dc.subject	school special pedagogue	en
dc.subject	school counseling centres	en
dc.title	Sociální pedagog a jeho role ve školním poradenském pracovišti
dc.title.alternative	Social Pedagogues and Their Role in School Counselling Centres
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Suchánková, Eliška
dc.date.accepted	2025-05-28
dc.description.abstract-translated	The diploma thesis focuses on the social pedagogue and his role in the school counseling centres. The theoretical part consists of three chapters discussing the school counseling centres, the roles of individual members of the school counseling workplace, social pedagogy and the social pedagogue at the present time. The main goal of this work was to find out what is the role of the social pedagogue in the school counseling office. The practical part consists of an own research investigation based on a quantitative method in the form of a questionnaire investigation of one's own design. The research findings indicate that the social pedagogue plays a key role within the school counseling team, particularly in the areas of prevention, student support, and cooperation with families. However, their effective functioning is often limited by ambiguous legislative anchoring, a lack of awareness, and insufficient support from school leadership.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Social Pedagogy	en
dc.identifier.stag	69877
dc.date.submitted	2025-04-25