Životní příběhy středoškoláků ze sociálně vyloučených lokalit

Valkovičová, Vanessa

Životní příběhy středoškoláků ze sociálně vyloučených lokalit

DSpace Repository

Language: English čeština

Životní příběhy středoškoláků ze sociálně vyloučených lokalit

dc.contributor.advisor	Staňková, Iva
dc.contributor.author	Valkovičová, Vanessa
dc.date.accessioned	2025-12-10T23:09:43Z
dc.date.available	2025-12-10T23:09:43Z
dc.date.issued	2025-01-08
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/57559
dc.description.abstract	Práce se zaměřuje na zkoumání vzdělávacích zkušeností žáků ze sociálně vyloučených lokalit a na to, jak sociální exkluze formuje jejich školní dráhu. Cílem je porozumět jejich životním příběhům a identifikovat klíčové faktory, které odráží jejich motivaci, vzdělávací aspirace a školní úspěšnost. Prostřednictvím rozhovorů s informanty byly identifikovány a popsány konkrétní překážky, jako jsou diskriminace ve školním prostředí, nedostatek rodinné podpory, absence pozitivních vzorů, materiální a geografická omezení a nedostatečná institucionální podpora. Výsledky výzkumu potvrzují teorie sociální reprodukce a sebepotvrzujícího proroctví a zdůrazňují význam kulturního kapitálu v procesu vzdělávací inkluze.
dc.format	125 stran
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Aspirace	cs
dc.subject	diskriminace	cs
dc.subject	institucionalizovaná podpora	cs
dc.subject	kulturní kapitál	cs
dc.subject	motivace	cs
dc.subject	rodinná podpora	cs
dc.subject	sociální exkluze	cs
dc.subject	sociálně vyloučené lokality	cs
dc.subject	středoškolští žáci	cs
dc.subject	vzdělávací nerovnost	cs
dc.subject	Aspirations	en
dc.subject	cultural capital	en
dc.subject	discrimination	en
dc.subject	educational inequality	en
dc.subject	family support	en
dc.subject	school pupils	en
dc.subject	institutional support	en
dc.subject	motivation	en
dc.subject	social exclusion	en
dc.subject	socially excluded areas	en
dc.title	Životní příběhy středoškoláků ze sociálně vyloučených lokalit
dc.title.alternative	Life Stories of High School Students from Socially Excluded Localities
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Martincová, Jana
dc.date.accepted	2025-05-29
dc.description.abstract-translated	The thesis focuses on examining the educational experience of pupils from socially excluded localities and how social exclusion shapes their school career. The aim is to understand their life stories and identify key factors that reflect their motivation, educational aspirations and school success. Through interviews with informants, specific barriers were identified and described, such as discrimination in the school environment, lack of family support, absence of positive role models, material and geographical constraints, and lack of institutional support. The research findings confirm theories of social reproduction and self-fulfilling prophecy and emphasize the importance of cultural capital in the process of educational inclusion
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Social Pedagogy	en
dc.identifier.stag	69895
dc.date.submitted	2025-04-14