Tvůrčí psaní jako nástroj zlepšení duševní pohody dětí a mládeže

Bartáková, Pavlína

Tvůrčí psaní jako nástroj zlepšení duševní pohody dětí a mládeže

DSpace Repository

Language: English čeština

Tvůrčí psaní jako nástroj zlepšení duševní pohody dětí a mládeže

dc.contributor.advisor	Martincová, Jana
dc.contributor.author	Bartáková, Pavlína
dc.date.accessioned	2025-12-10T23:09:48Z
dc.date.available	2025-12-10T23:09:48Z
dc.date.issued	2025-01-13
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/57668
dc.description.abstract	Bakalářská práce s názvem Tvůrčí psaní jako nástroj zlepšení duševní pohody dětí a mládeže se zaměřuje na problematiku duševní pohody, tvůrčího psaní a vzájemného propojení zkoumaných oblastí. Cílem práce je zjistit, zda má tvůrčí psaní vliv na zlepšení duševní pohody dětí a mládeže. Zároveň se budeme věnovat významům, které dětí a mladiství přisuzují duševní pohodě a souvisejícím pojmům, jako jsou například stres a úzkost, ve vztahu k sobě samým i okolí. Teoretická část práce se věnuje definování konceptu duševní pohody a pozitivní psychologie s provázaností na duševní onemocnění dětí, dále na tvůrčí psaní s využitím potenciálu jako nástroje pro zlepšování duševní pohody. Pro empirickou část výzkumu jsme zvolili kvantitativní pojetí výzkumu formou výzkumné metody kvaziexperimentu, kde ve sledovaném období byl dětem rozdán dotazník zkoumající jejich duševní pohodu.
dc.format	87 s. (161 431 znaků).
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	duševní pohoda	cs
dc.subject	tvůrčí psaní	cs
dc.subject	pozitivní psychologie	cs
dc.subject	stres	cs
dc.subject	úzkost	cs
dc.subject	děti a mládež	cs
dc.subject	sebepojetí	cs
dc.subject	vzkvétání	cs
dc.subject	expresivní psaní	cs
dc.subject	duševní onemocnění	cs
dc.subject	biblioterapie	cs
dc.subject	mental well-being	en
dc.subject	creative writing	en
dc.subject	positive psychology	en
dc.subject	stress	en
dc.subject	anxiety	en
dc.subject	children and youth	en
dc.subject	self-concept	en
dc.subject	flourishing	en
dc.subject	expressive writing	en
dc.subject	mental illnesses	en
dc.subject	bibliotherapy	en
dc.title	Tvůrčí psaní jako nástroj zlepšení duševní pohody dětí a mládeže
dc.title.alternative	Creative Writing as a Tool for Improving the Mental Well-being of Children and Youth
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Denglerová, Denisa
dc.date.accepted	2025-06-02
dc.description.abstract-translated	The bachelor's thesis, entitled Creative Writing as a Tool to Improve the Mental Well-being of Children and Youth, focuses on the issues of mental well-being, creative writing and the interconnectedness of the researched areas. The aim of the thesis is to find out whether creative writing has an impact on improving the mental well-being of children and young people. We will also look at the meanings children and young people attach to mental wellbeing and related concepts such as stress and anxiety in relation to themselves and their environment. The theoretical part of the thesis is devoted to defining the concept of mental well-being and positive psychology with links to mental illness in children, as well as to creative writing with its potential as a tool for improving mental well-being. For the empirical part of the research, we chose a quantitative research design in the form of a quasi-experimental research method, where a questionnaire exploring children's mental well-being was distributed to them during the study period.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Social Pedagogy	en
dc.identifier.stag	70036
dc.date.submitted	2025-04-25