Posilování vztahů ve třídě prostřednictvím rozvoje emocí, empatie a komunikace

Hrubá, Klára

Posilování vztahů ve třídě prostřednictvím rozvoje emocí, empatie a komunikace

DSpace Repository

Language: English čeština

Posilování vztahů ve třídě prostřednictvím rozvoje emocí, empatie a komunikace

dc.contributor.advisor	Hladík, Jakub
dc.contributor.author	Hrubá, Klára
dc.date.accessioned	2025-12-10T23:09:49Z
dc.date.available	2025-12-10T23:09:49Z
dc.date.issued	2025-01-13
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/57702
dc.description.abstract	Tato bakalářská práce se zaměřuje na posilování vztahů ve třídě prostřednictvím rozvoje emocí, empatie, komunikace. Součástí práce je vytvoření a realizace preventivního programu "Společně jsme silnější", určeného pro žáky druhého stupně základní školy. Cílem práce je analyzovat změny v oblasti emocí, empatie, komunikace, řešení konfliktů a třídní podpory u žáků před a po absolvování programu. V praktické části byl využit kvantitativní výzkum formou dotazníkového šetření a kvalitativní metoda pozorování. Výsledky ukázaly pozitivní vliv preventivního programu na rozvoj emocí, empatie, komunikačních dovedností, schopnosti řešit konflikty, což přispělo k vyšší podpoře a soudržnosti ve třídním prostředí.
dc.format	82 s. (117 781 znaků)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	vztahy ve třídě	cs
dc.subject	emoce	cs
dc.subject	empatie	cs
dc.subject	komunikace	cs
dc.subject	preventivní program	cs
dc.subject	classroom relationships	en
dc.subject	emotions	en
dc.subject	empathy	en
dc.subject	communication	en
dc.subject	prevention program	en
dc.title	Posilování vztahů ve třídě prostřednictvím rozvoje emocí, empatie a komunikace
dc.title.alternative	Strengthening Relationships in the Classroom through the Development of Emotions, Empathy, and Communication
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Denglerová, Denisa
dc.date.accepted	2025-06-02
dc.description.abstract-translated	This bachelor thesis focuses on strengthening classroom relationships through the development of emotions, empathy, and communication. The thesis includes the creation and implementation of a prevention program "Together we are stronger", designed for second grade students in elementary school. The aim of the work is to analyze changes in the areas of emotions, empathy, communication, conflict resolution and classroom support in students before and after the program. In the practical part, quantitative research in the form of a questionnaire survey and qualitative observation method were used. The results showed a positive effect of the prevention program on the development of emotions, empathy, communication skills, and conflict resolution skills, which contributed to increased support and cohesion in the classroom environment.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Social Pedagogy	en
dc.identifier.stag	70084
dc.date.submitted	2025-04-14