Respektující přístup v předškolním zařízení

Cherynová, Veronika

Respektující přístup v předškolním zařízení

DSpace Repository

Language: English čeština

Respektující přístup v předškolním zařízení

dc.contributor.advisor	Staňková, Iva
dc.contributor.author	Cherynová, Veronika
dc.date.accessioned	2025-12-10T23:10:00Z
dc.date.available	2025-12-10T23:10:00Z
dc.date.issued	2025-01-23
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/58005
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zabývá tématem respektujícího přístupu v předškolním zařízení z pohledu rodičů. Cílem práce je zjistit míru informovanosti rodičů a jejich názor na uplatňování respektujícího přístupu v mateřské škole. Teoretická část práce je rozdělena do tří kapitol. První kapitola se věnuje rodině jako základnímu činiteli výchovy dítěte, její roli a významu v raném dětství. Druhá kapitola se zaměřuje na předškolní vzdělávání, jeho cíle, funkce a hlavní aktéry tohoto vzdělávání. Třetí kapitola je věnována samotnému konceptu respektujícího přístupu, jeho základním principům a možnostem uplatnění v praxi. Praktická část práce je zaměřena na kvantitativní výzkum, který byl realizován prostřednictvím dotazníkového šetření mezi rodiči dětí navštěvujících mateřskou školu. Výsledky výzkumu poukazují na míru obeznámenosti rodičů s tímto přístupem, jejich osobní postoje a zkušenosti, a zároveň odhalují oblasti, které by mohly být dále rozvíjeny v rámci spolupráce mezi rodinou a školou.
dc.format	76 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	respektující přístup	cs
dc.subject	výchova	cs
dc.subject	rodina	cs
dc.subject	předškolní vzdělávání	cs
dc.subject	komunikace	cs
dc.subject	respectful approach	en
dc.subject	eduacation	en
dc.subject	family	en
dc.subject	pre-school education	en
dc.subject	communication	en
dc.title	Respektující přístup v předškolním zařízení
dc.title.alternative	Respectful Approach in Preschool
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Suchánková, Eliška
dc.date.accepted	2025-06-05
dc.description.abstract-translated	The bachelor thesis deals with the topic of respectful approach in preschool from the parents' point of view. The aim of the thesis is to find out the level of awareness of parents and their opinion on the implementation of respectful approach in preschool. The theoretical part of the thesis is divided into three chapters. The first chapter is devoted to the family as a basic factor in the child's upbringing, its role and importance in early childhood. The second chapter focuses on preschool education, its goals, functions and the main actors of this education. The third chapter is devoted to the concept of the respectful approach itself, its basic principles and the possibilities of its application in practice. The practical part of the thesis focuses on quantitative research, which was carried out through a questionnaire survey among parents of children attending kindergarten. The results of the research indicate the level of familiarity of parents with this approach, their personal attitudes and experiences, and also reveal areas that could be further developed in the framework of cooperation between the family and the school.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Social Pedagogy	en
dc.identifier.stag	70568
dc.date.submitted	2025-04-25