Využití obranných prostředků na střední škole s bezpečnostním oborem

Abstract

Tato bakalářská práce se zaměřuje na využití obranných prostředků ve výuce sebeobrany na střední škole s bezpečnostním zaměřením. Cílem práce je zhodnotit současný stav výuky sebeobrany, analyzovat používané obranné prostředky a navrhnout vhodná doporučení pro jejich efektivní a bezpečné začlenění do vzdělávacího procesu. V rámci výzkumné části byly použity metody checklistu, matice rizik, komparace a řízeného rozhovoru s vyučujícím i studenty. Výsledky ukazují, že výuka sebeobrany je po obsahové stránce dobře nastavena, ale chybí větší důraz na praktický nácvik a fyzickou přípravu. Jako přínosné se jeví začít s výukou modelových situací již ve třetím ročníku a posílit motivaci studentů k samostatnému tréninku mimo výuku.