Vývoj šikany od předškolního věku

Valentová, Lenka

Vývoj šikany od předškolního věku

DSpace Repository

Language: English čeština

Vývoj šikany od předškolního věku

dc.contributor.advisor	Lízalová, Pavla
dc.contributor.author	Valentová, Lenka
dc.date.accessioned	2010-07-16T21:27:52Z
dc.date.available	2010-07-16T21:27:52Z
dc.date.issued	2008-04-30
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/6677
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zabývala problematikou vývoje šikany od předškolního věku a to pouze v teoretické rovině. Cílem bakalářské práce bylo teoreticky seznámit se šikanou a agresí od předškolního věku. Šikana je komplexní problém pedagogický, psychologický, sociologický ale také mravní. Je velice důležité porozumět tomuto jevu a hledat cesty k nápravě a tam, kde se ještě neprojevila, provádět důslednou prevenci.	cs
dc.format	37 s.	cs
dc.format.extent	210626 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Šikana	cs
dc.subject	šikanování	cs
dc.subject	agresor	cs
dc.subject	oběť	cs
dc.subject	předškolní věk	cs
dc.subject	školní věk	cs
dc.subject	mobbing	cs
dc.subject	bossing	cs
dc.subject	známky šikany	cs
dc.subject	řešení šikany	cs
dc.subject	prevence šikany	cs
dc.subject	Bullying	en
dc.subject	aggressor	en
dc.subject	victim	en
dc.subject	pre-school children	en
dc.subject	pupilage	en
dc.subject	mobbing	en
dc.subject	bossing	en
dc.subject	sings of bullying	en
dc.subject	solution of bullying	en
dc.subject	prevention of bullying	en
dc.title	Vývoj šikany od předškolního věku	cs
dc.title.alternative	The development of bullying since the pre-school age	en
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Vavrečková, Marie
dc.date.accepted	2008-06-25
dc.description.abstract-translated	My bachelor's thesis deals with the development of bullying since the pre-school age. The thesis is theory-based. The aim of my thesis was to inform about the bullying and aggression since the pre-school age in theory. The bullying features a complex pedagogical, psychological, sociological and also ethical problem. It is very important to understand this phenomenon and to search the remedy. Moreover, consistent prevention before developing of the bullying is also very important.	en
dc.description.department	Institut mezioborových studií	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/97	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.	cs
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	1009496
dc.date.assigned	2007-04-30
utb.result.grade	E
local.subject	oběti šikany	cs
local.subject	victims of bullying	en