Proměny vnímání autority u dospívajících na druhém stupni základní školy

Pekařová, Lenka

Proměny vnímání autority u dospívajících na druhém stupni základní školy

DSpace Repository

Language: English čeština

Proměny vnímání autority u dospívajících na druhém stupni základní školy

dc.contributor.advisor	Celá, Jarmila
dc.contributor.author	Pekařová, Lenka
dc.date.accessioned	2010-07-13T13:49:56Z
dc.date.available	2010-07-13T13:49:56Z
dc.date.issued	2006-06-05
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/702
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zaměřuje na vztah mezi žáky a učiteli, na autoritu učitelů. Kladu si otázku, zda je autorita ovlivňována věkem, pohlavím nebo vzděláním. Svá zjištění opírám o studium odborné literatury, vlastní učitelskou zkušenost a výzkumné šetření, které jsem realizovala v rámci občanských výchov na druhém stupni Základní školy ve Zlíně, na podzim roku 2005.	cs
dc.format	62s., 9 s.	cs
dc.format.extent	1003635 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Pouze v rámci univerzity
dc.subject	autorita	cs
dc.subject	antipedagogika	cs
dc.subject	autoritativní a autoritářský přístup	cs
dc.subject	dotazní	cs
dc.subject	etika	cs
dc.subject	komunikace	cs
dc.subject	kvantitativní výzkum	cs
dc.subject	rodiče	cs
dc.subject	svoboda	cs
dc.subject	gender studia	cs
dc.subject	škola	cs
dc.subject	řád	cs
dc.subject	učite	cs
dc.subject	uznání	cs
dc.subject	výchova	cs
dc.subject	authority	en
dc.subject	antieducation	en
dc.subject	authoritaria approach	en
dc.subject	questionnaire	en
dc.subject	values	en
dc.subject	communucation	en
dc.subject	quantitative research	en
dc.subject	parents	en
dc.subject	freedom	en
dc.subject	gender studies	en
dc.subject	school	en
dc.subject	rules	en
dc.subject	teacher	en
dc.subject	appreciation	en
dc.subject	education	en
dc.title	Proměny vnímání autority u dospívajících na druhém stupni základní školy	cs
dc.title.alternative	The changes of taking in the teacher's authority among teenagers at secondary school	en
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Kavanová, Alica
dc.date.accepted	2006-06-28
dc.description.abstract-translated	A bachalor thesis intens on a relationship between pupils and teachers, on teacher's authority. I ask a question, if the authority is influenced by age, sexual, or education. I support my results by studying special literature, my own teacher's esperience and my experimental research, which I realized in Civic lessons at secondary school in Zlín, in autumn 2005.	en
dc.description.department	Ústav pedagogických věd	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/101	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Univerzitní institut	cs
dc.thesis.degree-grantor		en
dc.thesis.degree-name	Bc.	cs
dc.thesis.degree-program	Pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Pedagogy	en
dc.identifier.stag	4063
dc.date.assigned	2006-03-06
utb.result.grade	B
local.subject	učitelé a žáci	cs
local.subject	autorita	cs
local.subject	teacher and learner	en
local.subject	authority	en