Teaching receptive skills

Čechová, Tereza

Teaching receptive skills

DSpace Repository

Language: English čeština

Teaching receptive skills

dc.contributor.advisor	Skořepová, Tereza
dc.contributor.author	Čechová, Tereza
dc.date.accessioned	2010-07-17T03:30:36Z
dc.date.available	2010-07-17T03:30:36Z
dc.date.issued	2008-05-30
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/7476
dc.description.abstract	Tato bakalářská práce se věnuje současným výukovým metodám a strategiím výuky čtení a poslechu v anglickém jazyce. Teoretická čast, ve které je mimo jiné zmíněn i průřez historií výuky anglického jazyka, se především věnuje charakteristice výukových metod čtení a poslechu využívaných v současné době. Praktická část, která je zpracována na základě zúčastněného pozorování na jazykové škole LINGUA a Gymnázium Zlín, náměstí T. G. Masaryka, podrobně analyzuje průběh výuky čtení a poslechu v anglickém jazyce. Popis jednotlivých hodin výchází z poznatků teoretické části. Jednotlivé vyučovací hodiny jsou zaznamenány na CD, která jsou součástí příloh této práce.	cs
dc.format	48 s., 9 s. obr. příloh	cs
dc.format.extent	1995606 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	en
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Pouze v rámci univerzity
dc.subject	metoda	cs
dc.subject	strategie	cs
dc.subject	výuka	cs
dc.subject	čtení	cs
dc.subject	poslech	cs
dc.subject	pozorování	cs
dc.subject	method	en
dc.subject	strategy	en
dc.subject	teaching	en
dc.subject	reading	en
dc.subject	listening	en
dc.subject	observation	en
dc.title	Teaching receptive skills	cs
dc.title.alternative	Teaching receptive skills	en
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Kašpárková, Barbora
dc.date.accepted	2008-06-16
dc.description.abstract-translated	The present Bachelor Thesis is dealing with current methods and strategies used for teaching receptive skills. The theoretical part containing a brief description of the history of teaching English is focusing its attention mainly on the characteristics of teaching methods of reading and listening at the present time. The analytical part analyzes the process of teaching reading and listening, according to the observation at the language school LINGUA and at Gymnázium Zlín, náměstí T. G. Masaryka. The description is based on the findings as mentioned in the theoretical part. The individual lessons have been recorded on a CD attached to the present thesis.	en
dc.description.department	Ústav jazyků	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/99	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Anglický jazyk pro manažerskou praxi	cs
dc.thesis.degree-discipline	English for Business Administration	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.	cs
dc.thesis.degree-program	Filologie	cs
dc.thesis.degree-program	Philology	en
dc.identifier.stag	8495
dc.date.assigned	2008-01-29
utb.result.grade	B
local.subject	výuka jazyků	cs
local.subject	angličtina	cs
local.subject	poslech (lingvistika)	cs
local.subject	language teaching and learning	en
local.subject	English language	en
local.subject	listening	en