Zmapování potřeb zrakově handicapovaných žáků na základní škole

Beranová, Anita

Zmapování potřeb zrakově handicapovaných žáků na základní škole

DSpace Repository

Language: English čeština

Zmapování potřeb zrakově handicapovaných žáků na základní škole

dc.contributor.advisor	Celá, Jarmila
dc.contributor.author	Beranová, Anita
dc.date.accessioned	2010-07-17T03:53:51Z
dc.date.available	2010-07-17T03:53:51Z
dc.date.issued	2008-05-29
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/7522
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zaměřuje na potřeby zrakově handicapovaného žáka a jeho spolupráci s asistentem pedagoga na půdě běžné základní školy. Autorka se nejprve zabývá vlivem zrakového postižení na osobnost člověka. Popisuje systém vzdělávání zrakově postižených, úlohu rodiny a školy v procesu vzdělávání. K realizaci výzkumu byla zvolena technika hloubkového rozhovoru, který zjišťoval co nejvíce možných detailů. Výzkumný vzorek se skládal z pěti respondentů.	cs
dc.format	64 s.	cs
dc.format.extent	3125155 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Pouze v rámci univerzity
dc.subject	zrakové postižení	cs
dc.subject	asistent pedagoga	cs
dc.subject	oftalmopedie	cs
dc.subject	potřeby	cs
dc.subject	integrace	cs
dc.subject	visual handicap	en
dc.subject	pedagogue's assistant	en
dc.subject	ophtalmopedia	en
dc.subject	needs	en
dc.subject	integration	en
dc.title	Zmapování potřeb zrakově handicapovaných žáků na základní škole	cs
dc.title.alternative	Recognition of visual handicapped pupils needs on the elementary school	en
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Vávrová, Soňa
dc.date.accepted	2008-06-18
dc.description.abstract-translated	This bachelor thesis focuses on the needs of visual impaired pupil and his co-operation with the pedagogue's assistant on the grounds of common elementary school. First, the autor deals with the influence of visual handicap on man's personality. It describes the education system of these people, the function of family and school in the process of education. The survey uses the technique of depth interview that tries to find out as many details as possible. The research sample consisted of five informants.	en
dc.description.department	Ústav pedagogických věd	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/101	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.	cs
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	7934
dc.date.assigned	2008-01-08
utb.result.grade	A