Hodnocení školního klimatu na střední škole.

Abstract

Předložená diplomová práce se zabývá školním klimatem. Teoretická část se skládá ze dvou oblastí. V první jde o objasnění základních pojmů vztahující se ke klimatické problematice školy, o přiblížení školního klimatu z pohledu několika autorů, a o zaměření na sociální klima školy. Druhá oblast teoretické části se zabývá oblastmi školního procesu, ze kterých vyplývají faktory ovlivňující klima školy a školní atmosféru. Jde převážně o zaměření právě na takové oblasti školního procesu, které vyjadřují interpersonální vztahy a sociální procesy. Praktická část je zaměřena na kvantitativní průzkum pomocí dotazníku, jenž zjišťoval atmosféru na Střední průmyslové škole polytechnické - Centru odborné přípravy Zlín. Respondenty byli žáci, učitelé a rodiče.