Zefektivnění výuky ochrany člověka za běžných rizik a mimořádných událostí na vybraných základních školách

Abstract

Předložená diplomová práce spojuje oblast bezpečnosti a oblast vzdělávání. Jejím cílem je zmapovat aktuální stav výuky ochrany člověka za běžných rizik a mimořádných událostí na vybraných základních školách, dále zjistit, zda je tato výuka dostatečná či nikoliv, a následně navrhnout možná doporučení, zvyšující úroveň edukace. Vedle zásad literární rešerše, na jejichž základě byla vytvořena teoretická část, našly v práci uplatnění také metody komparace, vědomostního testu, Ishikawa diagramu a Awakishi diagramu. Důkladný sběr dat na třech vzdělávacích institucích vytvořil rámec pro aplikační část, která obsahuje konkrétní příklady pracovního listu a powerpointové prezentace pro zvolenou skupinu žáků. Vzhledem k pozornosti, která se výuce bezpečnosti v poslední době znovu dostává, lze předpokládat možnost praktické uplatnitelnosti zmíněných výstupů na úrovni devátých ročníků základních škol.