Využívání prostředků při výchově a vzdělávání žáků s autismem

Čeřovská, Petra

Využívání prostředků při výchově a vzdělávání žáků s autismem

DSpace Repository

Language: English čeština

Využívání prostředků při výchově a vzdělávání žáků s autismem

dc.contributor.advisor	Kašpárková, Svatava
dc.contributor.author	Čeřovská, Petra
dc.date.accessioned	2010-07-15T05:02:36Z
dc.date.available	2010-07-15T05:02:36Z
dc.date.issued	2007-05-21
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/3830
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zabývá využíváním prostředků při výchově a vzdělávání žáků s autismem. Teoretická část je zaměřena na ucelený přehled základních poznatků o autismu a využívání výchovných a vzdělávacích přístupů. V praktické části jsem zmapovala Základní speciální školy v České republice, kde jsou vzděláváni žáci s autismem, a zjistila jsem, jaké speciální programy a prostředky tyto školy nabízejí pro výchovu a vzdělávání autistických dětí.	cs
dc.format	48	cs
dc.format.extent	6694506 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Pouze v rámci univerzity
dc.subject	autismus	cs
dc.subject	výchovné a vzdělávací prostředky	cs
dc.subject	vzdělávací programy	cs
dc.subject	terapie	cs
dc.subject	autism	en
dc.subject	pedagogical and aducationl means	en
dc.subject	aducationl plans	en
dc.subject	therapy	en
dc.title	Využívání prostředků při výchově a vzdělávání žáků s autismem	cs
dc.title.alternative	Using means in enlightenment of students with autism	en
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Celá, Jarmila
dc.date.accepted	2007-06-20
dc.description.abstract-translated	The diploma paper deals with using means in enlightenment of students with autism. Theo-retical part is focused on compact review of basic findings about autism and using of peda-gogical and educational approches. In practical part I have charted Primary special schools in Czech republic where the students with autism are educated and I have determined, what special programs and means these schools offer to autistic kids in enlightenment.	en
dc.description.department	Ústav pedagogických věd	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/101	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.	cs
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	6790
dc.date.assigned	2007-02-23
utb.result.grade	A
local.subject	speciální školy	cs
local.subject	autistické děti	cs
local.subject	speciální výchova	cs
local.subject	special schools	en
local.subject	children with autism	en
local.subject	special education	en